Um estudo sobre o conceito de território na análise geográfica
O conceito de território tem estado em grande evidência nos estudos geográficos contemporâneos. O atual momento histórico, em que a relação sociedade-meio vem sendo debatida ainda mais intensamente, devido às novas formas de produção e apropriação do espaço geográfico pelos diversos atores da sociedade, bem como pela emergência de fenômenos pós-modernos, ligados à globalização e ao meio técnico-científico-informacional, faz-se necessário que o geógrafo esteja devidamente instrumentalizado para responder as novas questões que se colocam. Devido a sua flexibilidade, o conceito de território pode exercer papel preponderante, desde que se tenha em mente que sua complexidade exige exercício contínuo de análise e atualização pelos profissionais da Geografia.
Trabalho de Campo e produção de videodocumentário: pensar e fazer em Geografia – um estudo de caso na Educação Básica em Campos dos Goytacazes/RJ
O presente artigo tem como objetivo apresentar uma experiência em trabalho de campo em escola de nível fundamental e médio do município de Campos dos Goytacazes/ RJ, o Colégio Estadual Nilo Peçanha (CENP), que incorpora as novas tecnologias em seu relatório final através da confecção de um videodocumentário. Aborda a necessidade de sistematizar nas instituições escolares o conhecimento empírico e teórico, num diálogo necessário entre os saberes disciplinares que muito contribuem para a compreensão da intrincada relação homem-natureza, à luz das recentes teorias que defendem a sustentabilidade, requerendo por parte de seus partícipes um constante aprimoramento pedagógico e tecnológico. O roteiro para a confecção do vídeo foi idealizado por alunos e professores da unidade escolar, contendo as observações e considerações pertinentes, selecionando-se fotos e vídeos dos locais visitados. A base deste trabalho parte da premissa da realização de uma pesquisa investigativa e crítica das formas de apropriação dos espaços naturais pela sociedade a partir da escala local, espaço de vivência dos alunos da região Norte Fluminense.
Rede Rodoviária e Concessões no Brasil: Uma Análise da BR-101 no Trecho Fluminense Campos dos Goytacazes-Niterói
O presente trabalho expõe uma análise da ação do governo em conceder vias públicas à administração privada, em especial o trecho fluminense da rodovia BR-101 Campos dos Goytacazes-Niterói. As rodovias brasileiras, que sempre tiveram grande importância para a realização da integração territorial, acabaram por se tornar o principal modal utilizado para a circulação de matérias e de pessoas no Brasil. Entretanto, verifica-se que as ações governamentais têm buscado transferir à iniciativa privada a responsabilidade de manutenção e modernização das principais vias da rede rodoviária. Partindo deste cenário, o presente estudo procura examinar o processo de integração do território a partir das redes bem como tratar a questão da concessão das rodovias brasileiras ao setor privado. Procura ainda analisar mais detidamente o processo de concessão do trecho divisa RJ/ES/Ponte Presidente Costa e Silva (Ponte Rio-Niterói) da rodovia BR-101, cujo contrato foi assinado pela concessionária Autopista Fluminense. Tal contrato traz consigo diversas previsões de serviços a serem cumpridos pela concessionária em questão, baseados em obras de melhoramento de infraestrutura da rodovia, bem como a cobrança de tarifas de pedágio através das praças situadas ao longo do trecho.
Processos Espaciais: Discutindo a descentralização
O trabalho baseia-se na pesquisa dos processos e formas espaciais que permitiram a formação de subcentros comerciais em bairros próximos ao centro histórico. A consolidação dos novos centros comerciais em áreas estruturalmente consolidadas é fruto da atuação dos diferentes agentes sociais que influenciam nas localizações e relocalizações do comércio, pessoas e serviços numa iniciativa de ampliar os fluxos de capitais no interior da cidade.
O sistema de informações geográficas como ferramenta de apoio à gestão dos recursos hídricos no Estado do Rio de Janeiro
Este trabalho tem como objetivo discutir a gestão das águas no Estado do Rio de Janeiro, suas realidades e perspectivas, visto que o manejo sustentável dos recursos hídricos tem se apresentado como um dos maiores desafios do último século. Para tanto, propõe-se o uso de novas tecnologias para o auxílio à gestão de águas; neste caso, o Sistema de Informações Geográficas (SIG) tem o papel de ferramenta de apoio aos gestores das águas.
Manejo sustentável dos recursos hídricos
Sistema de Informações Geográficas (SIG)
O rock e o metal a serviço de Deus: o “lugar” e os territórios do movimento underground cristão brasileiro1
O presente artigo pretende dar um panorama geral da manifestação estético-religiosa, no Brasil, de grupos jovens cristãos conhecidos como cristãos undergrounds. Devido à escassa literatura socioantropológica sobre o tema, faremos um diagnóstico preliminar, traçando as trajetórias, estratégias e conflitos diretamente vinculados à dinâmica dessa rede religiosa no campo religioso cristão. Partindo da diferenciação entre cristãos undergrounds e evangélicos, podemos chegar mais perto de uma análise fidedigna do movimento. Sua manifestação está inscrita no âmbito da mudança cultural (pós) moderna, que a todo instante nos interroga sobre as nossas convicções (religiosas, políticas, identitárias) e define novos parâmetros de ação individual e coletiva à luz dos valores seculares e hedonistas. A juventude cristã aqui analisada está nas "bordas" de um processo que não se restringe à dimensão “pura” do fato religioso, aglutinando questões de ordem social, geracional e política.
O Programa de Bolsas de Estudo do Município de Quissamã/RJ: uma política pública de desenvolvimento socioespacial?
Esta pesquisa tem como tema o programa de bolsas de estudo do município de Quissamã/RJ e sua função como política pública provedora do desenvolvimento numa escala local. O município de Quissamã, localizado na região Norte Fluminense do estado do Rio de Janeiro, é o recorte espacial desse estudo. Emancipou-se em 1989, portanto dentro do contexto de valorização da escala municipal por parte da Constituição de 1988 e do recebimento de royalties do petróleo por ser um município confrontante. O programa de bolsas de estudo, implementado pela prefeitura municipal por meio da Secretaria de Educação em 1995, tem concedido bolsas de estudo à população residente no município, no intuito de aumentar a sua escolaridade e de alavancá-la para o mercado de trabalho.
O estar ‘montada’: a Rua dos Andradas além do sexo como mercadoria
O trabalho visa compreender, sob uma ótica etnográfica, como se faz a dinâmica da Rua dos Andradas e como se dão as relações entre os/as atores/atrizes envolvidos/as, sejam de afeto, conflito ou de poder, além de suas simbologias carregadas de peculiaridades e como elas são interpretadas e ganham significados no espaço em questão. Localizada na área central de Campos dos Goytacazes, interior do estado do Rio de Janeiro, tal rua abriga a área de prostituição travesti da cidade, que está marcada historicamente por ser a última do Brasil a abolir a escravidão e por ainda possuir fortes traços tradicionais de comportamento. Buscando apoio teórico nos estudos queer, a ideia da construção da identidade de gênero ganha valor, e os discursos que nos fazem pensar as categorias de gênero são colocados em xeque. Entendendo que xs sujeitxs contemporâneos trazem consigo marcas das diversidades e das movimentações, o trabalho ao mesmo tempo em que permite que seja aberto um campo reflexivo para questões acerca da pluralidade, propõe uma reavaliação das ‘lógicas’ que guiam as estruturas do campo da sexualidade no caso analisado, o que nos leva a pensar além dos limites dos corpos, da moral, das boas maneiras, enfim, do que é permitido ou não.
O esboço de uma diplomacia militar brasileira na África durante o governo Lula: oportunidades para a indústria de defesa brasileira
Com a recente reaproximação do Brasil com os países africanos, promovida a partir do governo de Luiz Inácio da Silva, diversas oportunidades de colaboração tem surgido para as Forças Armadas brasileiras estreitarem os históricos laços de cooperação mantidos com os países daquele continente. As mudanças ocorridas na condução da política externa brasileira durante este governo, justificam esta aproximação, perceptível através de acordos de cooperação que o Brasil tem estabelecido com a África. O próprio Estado brasileiro possui um planejamento geopolítico de longo prazo que legitima o aprofundamento dessas relações com a África, principalmente no que concerne aos interesses brasileiros no Atlântico Sul. Desta forma, a conjuntura política existente, tanto internacional como no que se refere às questões nacionais, têm estabelecido oportunidades que contribuem para a melhora da competitividade da indústria de material de defesa brasileira no continente africano.
O desafio do trabalho com gráficos no processo ensino-aprendizagem de geografia
A presente pesquisa busca elucidar uma questão pertinente em nossa prática pedagógica: a importância dos gráficos no processo ensino-aprendizagem de Geografia. Esse estudo tem por finalidade apontar a relevância de trabalhar com gráficos em sala de aula, uma vez que eles são apresentados em livros didáticos como instrumento facilitador da compreensão de dados inerentes à sociedade na qual o aluno está inserido. Além disso, este tipo de representação vem sendo bastante utilizado pelas universidades, como forma de avaliar o conhecimento dos alunos no momento do vestibular. Portanto, pretende-se diagnosticar, através da aplicação do questionário, como vêm sendo abordados os gráficos presentes no conteúdo de Geografia.
Metrópoles brasileiras: o reflexo da segregação sócio-espacial
O presente ensaio é um breve estudo sobre a segregação sócio-espacial nas metrópoles brasileiras. As metrópoles, além de serem símbolos de riqueza, modernidade e acesso a serviços e tecnologia de ponta, também representam a segregação sócio-espacial, sendo marcadas pela divisão centro x periferia, que também reflete a atuação do poder público como articulador do espaço urbano. Essa segregação social e espacial recria novas formas de viver e de sobreviver nas cidades. O quadro de extrema desigualdade social dificulta cada vez mais a construção de uma sociedade mais justa, que garanta igual acesso à cidade. As classes mais abastadas, usando como justificativa a violência e a desordem nos centros urbanos, se autossegregam em seus condomínios de luxo. Por fim, não devemos desconsiderar a segregação ambiental, fruto da promiscuidade entre o poder público e o privado.
Formação cultural do Norte do Rio de Janeiro: influência indígena e portuguesa
O modo de vida de uma região é definido por diversas características que, quando combinadas, a diferenciam das demais. Aspectos como religião, língua, culinária, danças, etnia, prática produtiva, entre outros se apresentam como traços culturais relevantes, passíveis de investigação. Deste modo, partimos do resgate das primeiras etnias que povoaram o Norte Fluminense, e que desde o século XVI contribuíram na construção da dinâmica cultural da região. Enfatizamos, assim, a identificação, a descrição e a análise do processo de formação de regiões culturais a partir das transformações ocorridas no espaço e expressas na paisagem pelos índios e portugueses, mediante a inserção de novos códigos culturais. Ao reconhecermos os primeiros grupos sociais que compõem esses espaços, e consequentemente, as possíveis regiões culturais, será possível pensar em estratégias de desenvolvimento que considerem as peculiaridades de cada município.
Conceitos da geografia e o desenvolvimento do raciocínio geográfico: o “lugar” em livros didáticos para o 6º ano do Ensino Fundamental
O presente trabalho buscou realizar uma reflexão a respeito da necessidade de uso dos conceitos da geografia para a formação do raciocínio geográfico no ensino fundamental preocupando-se em discutir com ênfase o conceito “lugar”, básico para a geografia, pela aproximação com o tangível, o observável, estabelecendo um paralelo entre as acepções do conceito e como este é tratado em livros didáticos do 6º ano do ensino fundamental.
As relações comerciais no século XVIII e XIX entre Campos dos Goytacazes e Rio de Janeiro
A atual região Norte Fluminense possui importância ímpar à História comercial brasileira. Parte da Capitania de São Thomé ou Parahyba do Sul, após o erguimento da Vila de São Salvador dos Campos dos Goytacazes foi, durante séculos, movimentadora da economia regional. Seu primeiro ciclo financeiro movimentou-se, não com a produção de açúcar, e sim com a criação de gado para abastecer o Rio de Janeiro. Em um primeiro momento, através dos conhecidos tropeiros, em longas viagens costeando o Oceano Atlântico. Com o aumento da produção e sua diversificação, novos caminhos se fizeram necessários; assim surgem as alternativas fluviais e marítimas. Este projeto do Arquivo Público Municipal de Campos dos Goytacazes visa elucidar as alternativas de escoamento da produção local e evidenciar a relevância econômica, social e política da região. Seu desfecho ocorrerá no ano de 2011 com a publicação de uma obra sobre o assunto.
As Geografias do passado: Um diálogo a partir de “O semeador e o ladrilhador” a propósito da questão da morfologia urbana
Ao inserir-se no campo de investigação da Geografia Histórica, o presente trabalho defende a possibilidade de se fazer uma geografia do passado. Para tanto, toma por base a análise da morfologia urbana da cidade colonial e a discussão presente nos círculos especializados a respeito das diferenças estabelecidas por Sérgio Buarque de Holanda entre a cidade de colonização espanhola e aquela de colonização portuguesa. Por meio da conhecida metáfora do “semeador” e do “ladrilhador”, o autor de “Raízes do Brasil” demarcou a oposição entre o modelo português “espontâneo”, não organizado, e o espanhol, marcado pelo rigor no traçado urbano planejado das cidades (o chamado “tabuleiro de xadrez”). Nesse intento, uma breve análise sobre a morfologia urbana da cidade de São Fidélis, localizada no Estado do Rio de Janeiro, foi desenvolvida, procurando-se elementos que pudessem contribuir na compreensão do traçado regular do centro antigo da cidade. A metodologia empregada no presente trabalho foi basicamente a pesquisa bibliográfica, procurando-se estabelecer um diálogo entre autores com vistas a desenvolver o tema em questão. Um diálogo entre Sérgio Buarque de Holanda e outros autores sobre as cidades coloniais portuguesas e espanholas, foi desenvolvido, ao longo deste trabalho. Assim como serão mencionados os agentes que tiveram papel importante na conformação da cidade colonial brasileira, o que, muitas vezes, auxilia a compreensão da atual organização espacial do território.
Apresentaremos neste ensaio os principais propósitos, bem como algumas das etapas da confecção do Atlas Escolar de Niterói – RJ, um importante material didático de apoio ao processo de ensino-aprendizagem em geografia e áreas afins. Que a leitura do presente texto propicie a sua reflexão pedagógica.
A importância da abordagem cultural na geografia: uma perspectiva de aplicação
O trabalho delineia a relevância do estudo geográfico de caráter cultural, demonstra um possível campo de estudo a partir da análise do território e da territorialidade do quilombo Fazenda Machadinha em Quissamã/RJ e aponta os caminhos para a realização desta averiguação. Tal trabalho leva em consideração a importância que o aspecto cultural vem ganhando na análise das problemáticas geográficas, uma vez que apreciações pautadas apenas no caráter político e econômico, em algumas situações, não têm dado conta de compreendê-las. Visa-se com isto trazer contribuição para a ciência geográfica, principalmente ao ramo da geografia cultural.
A ideologia do desenvolvimento sustentável: considerações sobre a sua prática no ensino de geografia
A concepção de Desenvolvimento Sustentável vem sendo apresentada como um receituário “inconteste” para a consecução de um equilíbrio sócio-ecológico planetário. Proveniente de conclaves internacionais cujo escopo era o ajuste da natureza aos interesses econômicos (através de estratégias para a conservação das riquezas naturais), tal concepção vem reunindo um crescente número de seguidores, fazendo com que documentos como o Relatório Brundtland e a Agenda 21 fossem aceitos acriticamente para a construção de um futuro melhor. Contudo, o Desenvolvimento Sustentável fica oculto em um poderoso discurso de “Proteção à Natureza”, transformando-se em “bula para salvação do mundo” e proporcionando a ilusão de representar menor agressão para o “meio ambiente”. Este artigo, escrito no âmbito do Curso de Geografia da FERLAGOS – Faculdade da Região dos Lagos, tem como escopo compreender – a partir da pesquisa e das experiências docentes de seus autores – a adoção do Desenvolvimento Sustentável no ensino de Geografia nos níveis fundamental e médio.
A Escola Clássica Francesa: uma análise da DémarcheVidaliana no livro “Princípios de geografia humana”
O presente trabalho apresenta, de forma concisa, uma análise da démarche na obra de Paul Vidal de La Blache a fim de desfazer más interpretações deste que é considerado o fundador da Geografia Humana, cujo pensamento encontra-se, em muitos aspectos, distante de outros teóricos modernistas da época. Portanto, discute-se aqui, a concepção vidaliana de relação homem-meio e a reconstituição de uma história de longa duração como método explicativo do presente e seus respectivos gêneros de vida atuais. Palavras-chave: Paul Vidal de La Blache. Geografia humana. Relação homem-meio. História. Gêneros de vida.
A era dos fluxos e sua influência na dinâmica espacial: um estudo empírico das cidades de Cabo Frio e Armação de Búzios
Este artigo abordará a questão da dinâmica espacial de dois municípios da Baixada Litorânea do Estado do Rio de Janeiro, Cabo Frio e Armação de Búzios, respectivamente. A análise se dará a partir de dois conceitos pertencentes à obra do geógrafo Milton Santos: os fluxos e os fixos. Para tanto, lançará mão de dados estatísticos, imagens, pesquisa bibliográfica e informações coletadas em trabalho de campo.
Um olhar geográfico sobre a cidade e suas relações com a modernidade religiosa
O presente artigo busca uma maneira de proceder no trabalho de campo em cidades médias e grandes sem que se perca a multiplicidade e imprevisibilidade que dão o tom da vida urbano-metropolitana. Fruto da complexidade, impessoalidade e fluidez das relações sociais e institucionais, a cidade está para além dos enfoques antropológicos essencialistas ou do ecologismo da Escola de Chicago, por exemplo. Para entender o atual ritmo urbano, é necessário aprofundar-se nessa fluidez, investigar as simultaneidades que caracterizam as redes sociais, as estratégias territoriais descontínuas, as representações geográficas, entre outros. Por se tratar de um texto conciso, focarei somente a cidade nas suas relações com a religião, dimensão que se alastrou na modernidade hodierna através de uma reinvenção das tradições e da criação de novas formas de crer e pertencer, fruto do diálogo inter-religioso e dos intercâmbios culturais com a cultura secular de massa.
O uso de recursos didáticos nas aulas de geografia: contribuições a partir de uma prática
O presente texto visa contribuir com a prática do profissional de geografia, especialmente daqueles recém-saídos dos cursos de licenciaturas e apresenta de forma direta e sucinta, alguns aspectos relativos às metodologias e práticas de ensino dessa disciplina, utilizando-se de recursos disponíveis nas escolas. Os aspectos aqui levantados possuem por base a experiência do autor como professor nos diversos níveis de ensino e, principalmente, na disciplina “Ambiente de Aprendizagem de Geografia” ministrada no 5.o período no IFF. Este texto pretende ser um material que apresenta dez aulas com uma sucinta descrição da proposta e da justificativa de cada uma. Cada aula, na verdade, refere-se à utilização de um recurso didático diferente. Apresentam-se, ainda, as estratégias propriamente ditas sem, no entanto, chegar-se ao ponto de propor temas e questões específicas a serem aplicadas sob uma dada “situação”. E isso é de propósito, na medida em que se pretende ser, tão-somente, um ponto de partida.
Geoprocessamento aplicado à Gestão Urbana: Possibilidades e desafios
Observa-se no Brasil uma nova tendência: a do uso das geotecnologias como ferramenta de apoio à tomada de decisões. Na gestão urbana esse movimento é incentivado pelo Ministério das Cidades, que desde 2008, em parceria com as Universidades Federais brasileiras, desenvolve um projeto de capacitação em Geoprocessamento dos técnicos das prefeituras. Este projeto merece destaque como agente inclusor do geoprocessamento no planejamento urbano em escala municipal, sobretudo por se apoiar no uso de softwares livres, neste caso o TerraSIG/INPE. Este artigo tem como objetivo apontar as dificuldades enfrentadas nas prefeituras municipais para a implantação e uso da ferramenta, através da experiência adquirida na participação de projetos junto a prefeituras da Região Metropolitana de Belo Horizonte (RMBH) e norte de Minas. Durante a execução dos referidos projetos, foi possível observar que algumas das maiores dificuldades presentes nas prefeituras, no que tange ao planejamento urbano, estão no contexto de conhecer a ferramenta e as possibilidades de atuação que ela oferece. Além disso, o processo de criação do banco de dados geográfico com informações integradas das diferentes fontes de informação é o maior desafio para as prefeituras, uma vez que esta etapa exige um conhecimento especialista que nem sempre está acessível a todas as prefeituras. Este banco de dados, uma vez construído, possibilitará o planejamento das transformações do meio em que se vive de uma forma consciente, precisa e ágil e ainda permitirá o (re) conhecimento do território e desta forma analisar e gerenciar as informações necessárias para uma boa gestão municipal.
Urbanização e a ocupação de áreas de risco
Luiz de Pinedo Quinto Jr. de Pinedo Quinto Jr.
Processos de urbanização: ocupações irregulares em áreas de risco
Plano geral de segurança civil para as regiões Norte-Noroeste Fluminense e Su-capixaba
The oil supply chain in Brazil and in the North region of Rio de Janeiro state
The text presents an analysis of the importance of the oil industry supply chain in the country and in the Northern region of Rio de Janeiro state. To do so, it performed a synthesis of the technical characteristics of the production and the challenges faced to the implementation of this industry in national basis in Brazil. The entrepreneur picture of the North region of Rio de Janeiro was based in a field research developed by the author that searched to identify the profile of the regional companies and their status of relationship with the region. The text finishes with the presentation of the oil industry investment perspectives in Brazil to the years 2011-2014.
Profissão Geógrafo: um olhar sobre a relação entre a Geografia e o Sistema CONFEA/CREA
A representatividade da Geografia dentro do Sistema CONFEA-CREA sempre foi alvo de reclamações por parte dos Geógrafos, que sempre acreditaram que este conselho nunca se voltou para defender os interesses da Geografia. Entretanto, o que vemos é que somente os Geógrafos podem defender seus interesses junto ao conselho. A este cabe reservar o espaço para todas as classes de profissionais ao qual ele regulamenta. Para que o CONFEA/CREA seja finalmente o conselho que tanto os geógrafos almejam, é preciso antes que os geógrafos entendam como o conselho funciona, o que é de sua responsabilidade e o que cabe aos profissionais. Ocupar e participar do Conselho Profissional é o primeiro passo para os trabalhadores que almejam ser ouvidos e ter seus interesses respeitados dentro do mercado de trabalho. Como pode o conselho defender os interesses dos Geógrafos se eles não têm participação ativa, se não estão presentes quando as decisões são tomadas? Os interesses desses trabalhadores são defendidos dentro do Sistema CONFEA/CREA pelos profissionais que fazem parte dele. Cabe ao geógrafo ocupar o espaço que lhe foi reservado e começar a se mobilizar para recuperar tudo que lhe foi tirado, e/ou estagnado, justamente por não ter ninguém lá dentro para dizer que “isso” é o Geógrafo quem faz, e não outros profissionais. Assim como fiscalizar o que é um correto trabalho geográfico, além de valorizar a atuação desses profissionais na sociedade.
Outras geografias: notas para um debate epistemológico
Toda vez que se propõe um debate epistemológico sobre a geografia, parece que as bases de um sólido edifício ameaça ruir, ou então, o que é pior, insinua-se uma discussão estratosférica sobre os fundamentos filosóficos da disciplina, seus postulados, seus paradigmas. E que, ao final desse debate, não restará coisa alguma interessante ou pragmática. Por isso, fazemos uma advertência, logo de saída: debater a(s) epistemologia(s) da geografia, é, acima de tudo, pensar criticamente os horizontes dessa disciplina. O que se está fazendo e por que se está fazendo esse ou aquele tipo de trabalho geográfico? Essa é uma questão crucial da epistemologia, que é uma reflexão sobre a cientificidade da ciência, ou seja, um retorno crítico ao conhecimento apresentado ao público - acadêmico ou geral - como sendo um conhecimento científico. Trata-se de uma investida nas razões de ser da própria ciência.