Silva, T. S. e, & Anjos, M. B. dos. (2022). Formação de professores e inclusão de pessoas com altas habilidades ou superdotação: um debate na educação profissional e tecnológica. Revista Vértices, 24(2), 622-633. https://doi.org/10.19180/1809-2667.v24n22022p622-633