Representações do exercício docente em cursos livres de idiomas: reflexões acerca de relações dicotômicas no ensino de língua inglesa. Revista Vértices, [S. l.], v. 15, n. 1, p. 31–46, 2013. DOI: 10.5935/1809-2667.20130004. Disponível em: https://editoraessentia.iff.edu.br/index.php/vertices/article/view/1809-2667.20130004.. Acesso em: 29 abr. 2024.