Gonçalves, Andreza do Vale, and Cláudia da Silva. 2020. “Práctica De intervención fonológica Asociada a Lectura En Las Dificultades De Aprendizaje”. Revista Vértices 22 (2): 355-67. https://doi.org/10.19180/1809-2667.v22n22020p355-367.