Ambrósio-Accordi, A. e Accordi, I. de A. (2023) “A escola como heterotopia: aceitação e convivência entre bailarinos(as) e não bailarinos(as) em uma escola pública catarinense”, Revista Vértices, 25(1), p. e25116293. doi:10.19180/1809-2667.v25n12023.16293.