[1]
C. F. de Souza, “Representações do exercício docente em cursos livres de idiomas: reflexões acerca de relações dicotômicas no ensino de língua inglesa”, Revista Vértices, vol. 15, nº 1, p. 31–46, jul. 2013, doi: 10.5935/1809-2667.20130004.