[1]
R. J. de S. Cavalcanti e G. C. dos Santos, “O ensino médio integrado na Base Nacional Comum Curricular: reflexões acerca de uma formação omnilateral e decolonial de Língua Espanhola”, Revista Vértices, vol. 24, nº 2, p. 350–370, set. 2022, doi: 10.19180/1809-2667.v24n22022p350-370.