A. Ambrósio-Accordi e I. de A. Accordi, “A escola como heterotopia: aceitação e convivência entre bailarinos(as) e não bailarinos(as) em uma escola pública catarinense”, Revista Vértices, vol. 25, nº 1, p. e25116293, fev. 2023, doi: 10.19180/1809-2667.v25n12023.16293.