[1]
E. Teixeira da Silva, “Jogos digitais e Aprendizagem Híbrida na aprendizagem de idiomas: um estudo de caso com alunos do Ensino Médio”, Revista Vértices, vol. 19, nº 1, p. 25–34, jul. 2017, doi: 10.19180/1809-2667.v19n12017p25-34.