“Percepções De Professores Acerca Do currículo Integrado No Instituto Federal De Educação, Ciência E Tecnologia Do Rio Grande Do Norte (IFRN)”. Revista Vértices, vol. 24, nº 2, setembro de 2022, p. 541-55, https://doi.org/10.19180/1809-2667.v24n22022p541-555.