Um relato sobre a criação de objetos de aprendizagem reutilizáveis e contextualizados por professores de Matemática

Resumo

O uso de objetos de aprendizagem (OAs) pode motivar o aluno ao estudo de um determinadoconhecimento matemático. Cabe ao professor o desafio de desenvolver OAs com atividadesque os alunos possam interagir e construir esse conhecimento. Este artigo tem como objetivo mostrarque o professor de Matemática pode criar OAs, bastando apenas ter conhecimentos básicos deinformática. Para isso foi ministrado um curso de capacitação aos professores sobre o uso de ferramentasde autoria para criar esses objetos. Nesta capacitação, o professor além de criar um OA,também respondeu a três questionários, cujos dados foram analisados estatisticamente. Conclui-seque a maioria dos professores de Matemática pode aprender usar e combinar as ferramentas de autoriapara criar OAs de acordo com a metodologia proposta na capacitação.