CAMILOTTO, Carla Avena. A correção textual no contexto escolar sob uma perspectiva dialógica. Revista Vértices, [S. l.], v. 16, n. 2, p. 221–246, 2015. DOI: 10.5935/1809-2667.20140027. Disponível em: https://editoraessentia.iff.edu.br/index.php/vertices/article/view/1809-2667.20140027.. Acesso em: 22 nov. 2024.