SILVA, Tertuliano Soares e; ANJOS, Maylta Brandão dos. Formação de professores e inclusão de pessoas com altas habilidades ou superdotação: um debate na educação profissional e tecnológica. Revista Vértices, [S. l.], v. 24, n. 2, p. 622–633, 2022. DOI: 10.19180/1809-2667.v24n22022p622-633. Disponível em: https://editoraessentia.iff.edu.br/index.php/vertices/article/view/16969.. Acesso em: 4 dez. 2024.