GOMES, Maria Lúcia Moreira. Da Materialidade do Texto à Constituição do Leitor: A prática interacionista da leitura como ponto de partida para a instigação sócio-cognitiva. Revista Vértices, [S. l.], v. 5, n. 3, p. 81–88, 2010. DOI: 10.5935/1809-2667.20030020. Disponível em: https://editoraessentia.iff.edu.br/index.php/vertices/article/view/1809-2667.20030020.. Acesso em: 2 maio. 2024.