PINHEIRO, Tarciana dos Santos; DE SOUZA, Ana Paula Gestoso. Narrativas de Professoras Iniciantes: Uma Análise das Formações Identitárias. Revista Vértices, [S. l.], v. 21, n. 3, p. 359–378, 2019. DOI: 10.19180/1809-2667.v21n32019p359-378. Disponível em: https://editoraessentia.iff.edu.br/index.php/vertices/article/view/13864.. Acesso em: 2 maio. 2024.