AMBRÓSIO-ACCORDI, Andreia; ACCORDI, Iury de Almeida. A escola como heterotopia: aceitação e convivência entre bailarinos(as) e não bailarinos(as) em uma escola pública catarinense. Revista Vértices, [S. l.], v. 25, n. 1, p. e25116293, 2023. DOI: 10.19180/1809-2667.v25n12023.16293. Disponível em: https://editoraessentia.iff.edu.br/index.php/vertices/article/view/16293.. Acesso em: 2 dez. 2024.