KORT-KAMP, Thauana Gomes; AZEVEDO , Breno Fabrício Terra. Formação continuada docente na perspectiva da educação inclusiva . Revista Vértices, [S. l.], v. 25, n. 3, p. e25321085, 2024. DOI: 10.19180/1809-2667.v25n32023.21085. Disponível em: https://editoraessentia.iff.edu.br/index.php/vertices/article/view/21085.. Acesso em: 10 maio. 2024.