UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA TEÓRICO-PRÁTICA PARA LEITURA/COMPREENSÃO DOS GÊNEROS DISCURSIVOS DIGITAIS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA SOB A PERSPECTIVA DAS MULTIMODALIDADES

Autores

• Roberta Santana Barroso Ferreira
• Carlos Henrique Medeiros de Souza