Na atual sociedade, iniciativas direcionadas à formação de professores visando à integração de tecnologias digitais às praticas pedagógicas são fundamentais. Os tablets em particular, apresentam diversas possibilidades de uso pedagógico, mas ações direcionadas à formação de professores para tal uso ainda não são muito frequentes. Nesse contexto, este minicurso tem por objetivo apresentar, experimentar e analisar quatro aplicativos educacionais para tablets. Todos contêm plotadores gráficos, no entanto, cada um apresenta características específicas que podem influenciar na visão do usuário sobre a facilidade de uso do mesmo. Para possibilitar a experimentação dos aplicativos, foi selecionado o tema análise gráfica de sistemas lineares, pois a visualização possibilitada pelas tecnologias digitais traz grandes contribuições para o estudo do mesmo e, também, por esse tema ser ainda pouco focalizado no Ensino Médio. No minicurso, serão utilizados tablets institucionais, pertencentes ao projeto Pró-Docência, e uma apostila com aspectos teóricos e atividades a serem realizadas.
