Este projeto propõe uma análise do discurso de Lutero enquanto educador, dentro da Reforma Protestante. Parte-se do princípio de que, a partir do estudo sobre a educação no Renascimento, é possível notar que nesse período as práticas educacionais ganharam um novo panorama na medida em que se assumia uma nova postura diante da vida, já que o homem, que durante toda Idade Média tinha em sua essência uma vida totalmente religiosa, passou a ver o mundo num ângulo voltado para si e para suas experiências, e enxergava sua própria história concomitantemente com o desabrochar para os vários campos da vida humana, tais como a política, a economia, o trabalho, a cultura e a religião (e não mais onisciência). Como a Reforma Religiosa do século XVI não só mexeu com as estruturas religiosas como também se tornou emblemática na educação, tem-se naquele que a disseminou, Martinho Lutero, e no seu discurso o foco da análise proposta neste estudo.
