Aula de redação: desafios de uma prática

Resumo

A escrita invadiu incontestavelmente o cotidiano. Se esta sociedade já girava em torno das letras, as novas tecnologias, com suas diversas roupagens, vêm diversificando o modo de o ser humano se comunicar, valorizando ainda mais o grafocentrismo. Mesmo assim, estudantes do ensino médio, ainda que colaboradores de blogs ou usuários de redes sociais, encontram-se atados diante da necessidade de redigir um texto dissertativo-argumentativo, conforme as exigências dos principais vestibulares do país, inclusive do ENEM. São várias as questões existentes em torno dessa dificuldade. Propõe-se, então, discutir alguns motivos que levam esses jovens ao usual temor diante das linhas em branco, a partir, não só de experiências pessoais, como de algumas relatadas por Othon M. Garcia, Alcir Pécora e Maria da Graça Costa Val.