Do table ao tablet: o avanço das novas tecnologias no ensino de línguas estrangeiras

Abstract

Este trabalho apresenta uma retrospectiva histórica sobre o uso da tecnologia no ensino de línguas estrangeiras que começa com os recursos tipográficos e passa a ser melhorado com o desenvolvimento de equipamentos eletrônicos. Livros didáticos passam a ser complementados por outras tecnologias devido ao desenvolvimento das máquinas de reprodução no século XV, o surgimento de projetores de imagem no século XX até a popularização da interação mediada por computador ainda no século XX. Ao discutir a evolução da tecnologia, estaremos refletindo sobre a linguagem de alguns conceitos de ensino e aprendizagem, que legitimou o uso dessas tecnologias diversas, assim como as implicações das transformações tecnológicas para a formação do professor ressaltando a importância da inserção e adequação desse componente nos currículos de cursos de formação.