Gêneros de Discurso e Ensino de Espanhol no Ensino Básico: propostas de articulação

Resumo

Este minicurso tem o objetivo de proporcionar a professores e estudantes de Espanhol/ Língua Estrangeira (E/LE) uma aproximação aos estudos sobre Gênerode Discurso. Para isso, será feita uma breve apresentação da perspectiva de Bakhtin (2000) que entende a língua como fenômeno sócio-histórico, a partir da interação verbal, que se realiza por meio de enunciados de natureza dialógica e polifônica. Em seguida, serão apresentadas propostas de trabalho para o ensino de E/LE que partem da caracterização/compreensão dos gêneros do discurso, tendo em vista seu papel social. As atividades seguem o proposto pelos Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Estrangeira (1998) e pelas Orientações Curriculares Nacionais para o Ensino Médio – Espanhol (2006), queatribuem ao ensino da língua estrangeira um papel relevante para a formação dos estudantes e sua preparação para o exercício da cidadania.