n. 4 (2016): IV Semana das Licenciaturas: "Ensinar e aprender, esse desassossego!"

• Comissões e Revisores

Comunicações Orais

• A (Re) inserção e permanência escolar do adolescente em medida socioeducativa de liberdade assistida

  Renata Mel o de Souza, Renata Maldo nado da Silva

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• Direitos humanos e homofobia na escola: uma discussão mais que necessária de direito e respeito à diversidade de gênero

  Gabriela do Rosario Silva, Nilvia Coutinho Gomes, Shirlena Campos de Souza Amaral, Amanda Leal Castelo Branco, Fernanda Zanon Silva Araújo, Sharlys Jardim da Silva Santos

• A Abordagem da Educação Patrimonial nas Aulas de Geografia

  Sarah Dinis Azevedo Ribeiro Pereira, Luís Felipe Umbelino

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• A desconstrução do que seja Escola

  Rafael Borges Guimarães da Rocha

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• A eficácia da EaD motivada na competência técnica e humana do tutor

  Marco Antonio Gomes Teixeira da Silva, Gloria Maria de Souza P. T. da Silva, Paola Martins Siqueira

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• A identidade e o lugar: uma experiência no ensino de Geografia

  David dos Santos da Conceição, Vanessa Barbosa Sales

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• A potencialização do ensino com tecnologia interativa e imersiva

  Marco Antonio Gomes Teixeira da Silva, Suzana da Hora Macedo, Gloria Maria de Souza Pessanha Teixeira

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• A relevância da prática do Estágio Curricular Supervisionado p ara o licenciando do curso de Ciências Biológicas

  Mariana Monteiro Soare s Crespo de Alvar, Carla de Sale s Pessanha, Gerson Tavar es do Carmo

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• A utilização da Astroquímica como tema integrador da Arte, História e Ciência no ensino de Química

  Rayana M. V. dos S. Cruz, Wander G. Ney

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• Acessibilidade como possibilidade de favorecer a inclusão de alunos com deficiência no ensino superior.

  Eri Lidiane da Silva Alves, Bianka Pires André

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• Ângulos externos do polígono

  Adriele Cabral de Oliveira, Carolina Gonçalves Guimarães, Emanuelle da Costa Figueiredo, Ketelyn Paravidini Vieira, Marcos Vinicius Oliveira da Silva, Marileidy da Silva Ferreira

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• Aplicativos para Smartphones e o Ensino de História e Geografia: uma revisão crítica

  Érica Carla de Oliveira da Silva

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• As possibilidades estéticas e criativas do desenho artístico como instrumento pedagógico na Educação Básica

  Adriano de Almeida Ferraiuoli

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• As TDIC na formação e transformação do docente

  Marco Antonio Gomes Teixeira da Silva, Gloria Maria de Souza Pe ssanha Teixeira, Paola Marti ns Siqueira

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• Blocos de montagem como estratégia de integração na educação profissional e tecnológica

  Camila Mendonça Romero Sales, Paulo Victor Padrão Lopes, Arthur Rezende da Silva, Arlindo Carlos Rocha da Silva, Rafael da Silva Hortêncio

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• Cadeias de Markov e Ensino Médio: objetos de aprendizagem para uma abordagem inicial do tema

  Carlos Bruno F reitas Baptista

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• Centro de Educação Ambiental (CEA) como recurso para o Ensino de Geografia, nas séries iniciais do Ensino Fundamental II

  Mirian Pereira Gonçalves Ribeiro, Luis Felipe Umbelino dos Santos, José Maria Ribeiro Miro

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• Consumo de bebidas alcoólicas por estudantes de Ensino Médio de escolas públicas da cidade de Campos dos Goytacazes/RJ

  Allan da Silva Conceição, Luiz Ricardo Sousa Siqueira, Rodrigo Maciel Lima

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• Contribuição das tirinhas para o ensino de língua portuguesa: uma análise na Gramática Reflexiva de William Cereja e Thereza Cochar

  Maísa Rena Haddad, Pedro Silva Goudard Cruz

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• Contribuições para compreender o processo da educação inclusiva em Campos/RJ: o Educandário para Cegos São José Operário

  Fernanda Luísa de Miranda Cardoso, Silvia Alicia Martínez

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• Criptografia aplicada ao 6° ano

  Ewerton Terra Montezuma Martins

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• Debate em sala de aula para incentivar o senso crítico dos alunos acerca do tema célula-tronco

  Manoel Honorato de Souza Neto, Wander G omes Ney

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• Desafios do ensino de Sociologia: Uma experiência do PIBID no Liceu de Humanidades de Campos

  Anderson S. Alves, Gabriel B . Ribeiro, Julius Cez ar Felício, Mariana Gom es Coelho, Mayara S . Miranda, Flávia Mend es Ferreira

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• Educação inclusiva: área e perímetro para alunos surdos utilizando o Geoplano

  Igor Cardoso de Abreu, Kelly Mota Mateus Gomes, Larissa Console de Oliveira, Mariana Ferreira Barbosa, Thiago Fragoso Gonçalves, Cristiaine Silva Ribeiro

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• Elaboração de Indicadores relativos à Bolsa-Atleta no Instituto Federal Fluminense

  Bruno dos Sant os Del' Esposti, Carlos Augusto Sa nguedo Boynard

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• Emergência poética: Poesia, um santo remédio- A função social da poesia no século XXI

  Patrícia Peres Ferreira Nicolini, Analice de Oliveira Martins

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• Ensino e aprendizagem de matemática e ciências em turmas de correção do fluxo escolar em Búzios - RJ

  Alexis Silveira, Carolina Nascimento França, Katia Maria Maia Soares Caneppele

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• Entre Textos e Contextos: Dinâmicas Multidimensionais de Letramento

  Carla Sarlo Carneiro Chrysóstomo

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• Estratégias Sociointeracionistas na Educação de Jovens e Adultos: por uma formação integrada

  Rozana Quintanilha Gomes Souza, Engracia Manhães Gabriel de Brito Cavalc, Gerson Tavares do Carmo

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• Estudo de Caso e simulações virtuais: uma estratégia para o ensino da Química

  Eliana Rosa Cantionílio, Valéria de Souza Marcelino

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• Eu jogo, tu jogas, ele joga: uso de jogos digitais para desenvolver a produção textual em Língua Portuguesa

  Adriana Lacerda M edeiros Cedran

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• Gênero anúncio: uma articulação de conhecimentos

  Cinthia Pinheiro Lisbôa

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• Improvisação teatral como espetáculo: na formação dos professores artistas

  Sabrina Soares Aguiar, Larissa Rangel da Silva, Mônica Cristina Mesquita de Souza

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• Inclusão escolar e Educação Infantil: um relato das experiências no CAp - ISEPAM.

  Ingrid Fiuza Costa Barbosa, Almerinda de Fátima Machado Alves Pessan, Natália Cristiane Pereira da Silva, Aparecida Gomes de Oliveira

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• Intergeo: interdisciplinaridade no estudo de Geometria e Geografia na Educação Básica

  Jonas Miranda Vilamar de Sousa, Karina França Bragança, Mônica Souto da Silva Dias, Ramon Chagas Santos

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• Jogos em sala de aula: Ensinando interações ecológicas

  Mayara Silva Sousa, Paula Machado de Araújo, Sara Ferreira dos Santos, Poliany de Oliveira Barbosa, Carlos André Ribeiro de Azevedo

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• Jogos pedagógicos e o processamento da informação: um estudo de caso no sexto ano do Ensino Fundamental

  Elaine Santana de Souza, Gerson Tavares do Carmo

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• Literatura e linguagens: uma proposta para o ensino de leitura e língua portuguesa

  Adriana Lacerda Medeiros Cedran, Anna Carolina Baur, Letícia da Silva Rondon Nardi, Mariana Oliveira Manhães

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• Matemática e Música no compasso das frações

  Príscila Gomes Olegário Cruz, Ana Paula Rangel de Andrade

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• Método investigativo como proposta para ensino de nutrientes e produção de energia

  Jéssica Ferreira Antunes de Figueiredo, Rodrigo Maciel Lima

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• Metodologias para o ensino do Teatro Preparação corporal nas Artes da Cena

  Mônica Cristina Mesquita de Souza

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• Modelo molecular texturizado de baixo custo como estratégia no ensino de química orgânica para deficientes visuais

  Letícia Nogueira S. Tavares, Rayana M. V. dos. S. Cruz, Hellen de Souza Gomes, Sarah da Silva Ferreira

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• Mulher, pobre e do interior: A docência como destino? Uma reflexão sobre a formação de professores em São Francisco de Itabapoana

  Livia de Mello Silva Lemos

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• O cálculo mental nas aulas de Matemática

  Silvana Leal da Silva, Suéllen Terra Fagundes dos Santos Fernan, Ana Paula Rangel de Andrade

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• O Centro de Trabalho e Cultura: reflexões iniciais sobre a permanência no curso de Mecânica

  Jorge Luíz Clemente Gomes, Gerson Tavares do Carmo, Camille Auatt da Silva

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• O Desenvolvimento da Resiliência no Contexto da Inclusão em Educação

  Liliane Ribeiro Moreira, Janete Araci do Espírito Santo

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• O Ensino de Ciências Ministrado Através das Unidades de Ensino Potencialmente Significativas

  Wagner dos Santos, Valéria de Sousa Marcelino

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• O software GeoGebra como facilitador no processo de Ensino e Aprendizagem da Matemática

  Dircilene Val Ferreira Tostes, Joyce Vieira Fettermann, Dolores Manhães Alvares de Oliveira, Geucineia de Souza Pencinato

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• O uso do aplicativo Hand Talk com aluno surdo: um estudo na rede municipal de Campos dos Goytacazes

  Adriana Carla Vasconcelos Ferreira, Ana Paula Flor Peixoto

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• Objeto de Aprendizagem: aplicação para alunos do Ensino Médio

  Pâmella de Alvarenga Souza

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• Os desafios para a permanência escolar na EaD na percepção dos discentes das regiões Norte e Noroeste Fluminense do CEDERJ.

  Thaíse dos Santos Soares Siqueira, Eliane Cristina Ribeiro Pessanha, Gerson Tavares do Carmo

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• Os enfrentamentos que perpassam as realidades nos cotidianos da EJA quanto ao uso das tecnologias (TICS) nos espaços escolares

  Cláudia Aparecida Vieira Pinheiro, Érica Palácio Berçácola Pinheiro

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• Os Fios (in) Visíveis do Fracasso Escolar

  Alessandra da Rocha, Maria Lucia Ravela Nogueira da Silva, Paola Barros de Faria Fonseca

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• Os Jogos Teatrais no ensino da Geografia: formando criticamente

  Liana Macabu d e Sousa Soares, Manoel Martins de Santana Filho

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• Pedagogia do jogo teatral no contexto de vulnerabilidade social

  Jonas Defante Terra, Pâmella de Almeida Figueiredo, Suely Fernandes Coelho Lemos

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• Produção e aplicação de materiais didáticos para alunos com deficiência visual na área de Matemática

  Márcia Valéria Azevedo de Almeida Ribeir, Letícia Carvalho Maciel, Daniela Dias Nogueira

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• Formação inicial de educadores e juventudes: um estudo sobre o perfil dos alunos dos cursos de licenciatura do IFFluminense e suas percepções sobre ser aluno, ser professor e ser jovem

  Christiane Menezes Rodrigues Falcão, Jonas Miranda Vilamar de Sousa, Andrezza Medeiros Faria

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• QR Code e informações no meio digital: uma prática na aula de língua inglesa

  Joyce Vieira Fettermann, Dolores Manhães Alvares de Oliveira, Geucineia de Souza Pencinato

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• Razões entre elementos de figuras semelhantes: applets desenvolvidos no GeoGebra e atividades investigativas

  Paola Martins Siqueira, Gloria Maria de Souza Pessanha Teixeira, Gilmara Teixeira Barcelos

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• Show da Ciência II: relato de experiência em divulgação científica interdisciplinar nas Ciências da Natureza

  Michelly Rosa Faustino, Ayana Pinheiro de Souza Nogueira, Lília do Espírito Santo Azevedo, Mariana Rangel Marins, Paulo André Siqueira Barbosa, Wander Gomes Ney

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• Trajetórias de professores no Pré-vestibular social: a construção da identidade docente no curso Teorema.

  Carolina França Pessanha, Elisângela Matos Oliveira de Souza, Isabella Valadares Silveira, Renata Maldonado da Silva

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• Uso de jogo Quiz on-line como ferramenta motivadora na resolução de questões de Física

  Gleyci Kele Viana dos Santos, Renata Lacerda Caldas

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• Utilização de recursos visuais e música contextualizada para o ensino de elementos químicos na educação inclusiva de surdos

  Rayana M. V. dos S. Cruz, Leticia N. S. Tavares, Hellen de S. Gomes, Cristiaine Silva Ribeiro

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• Vislumbre de um novo cenário na Licenciatura de P edagogia da UENF: Um estudo de caso na gestão

  Munike Taynara Cunha da Silva, Débora Toledo Ramos, Juliana Alvarenga Nunes Barreto, Gerson Tavares do Carmo

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• Princípios de comunicação não violenta e mediação de conflitos

  Tatiana Almeida Machado

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• A importância do ambiente alfabetizador no processo de aprendizagem da leitura e escrita nas séries iniciais do ensino fundamental

  Mikelly Morais de Abreu, Carla Cristina Pereira, Dalva Maria da Silva, Ingrid Fiuza Barbosa

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• A natureza sob um prisma matemático

  Josué Rangel de Siqueira, Ana Paula Rangel de Andrade

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• Desenvolvimento e aplicação de uma nova metodologia para avaliação de conhecimento.

  Leonardo Aperibense, Ronaldo Novelli

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• Dispositivos móveis como instrumento de promoção de Educação em Saúde

  Roberta Manhães Alves Machado, Nayara Felix Barreto

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• Do aprendizado em sala de aula à Iniciação científica: um relato de experiência no Curso de Licenciatura em Letras no Instituto Federal Fluminense

  Bruna de Almeida Freitas, Camilla da S ilva Mendes, Nathalia Reis de Medeiros, Thiago Soares de Oliveira

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• Educação Infantil: o prazer de aprender brincando e brincar aprendendo

  Janete Araci do Espírito Santo, Eliene Pedruzzi Calvi Côgo, Suélly Lima dos Santos, Luana Espírito Santo Barbosa, Bianka Pires André

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• Uso pedagógico de tablets: reflexões sobre a elaboração de sequências didáticas para Matemática

  Beatriz Ignacio Almeida, Silvia Cristina Freitas Batista, Gilmara Teixeira Barcelos Peixoto

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• Utilização de aplicativo em tablets no estudo de equações do 1º grau com duas incógnitas

  Camila Linhares Ribeiro Barbosa, Gilmara Teixeira Barcelos Peixoto, Silvia Cristina Freitas Batista

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• A Formação do Formador e o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID)

  Carla Patrícia Quintanilha Corrêa, Maria da Assunção Calderano

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• A Popularização das Atividades Científicas em Função da Astronomia Solar

  Caio Crespo Moraes

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• A construção coletiva do Fórum Permanente dos Cursos Normal Médio, Pedagogia e Licenciaturas a partir do Seminário Municipal de Política e Gestão da Educação

  Rhena Schuler da Silva Zacarias Paes, Jovana Paiva Pereira, Gerson Tavares do Carmo, Bianca Isabela Acampora e Silva Ferreira

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• A utilização do vídeo no ensino de Biologia

  Janiele Rodrigues Fernandes Ribeiro, Marlúcia Cereja de Alencar, Salomão Brandi da Silva

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• Atualização Pedagógica no Centro de Trabalho e Cultura de Recife: relato de uma experiência

  Munich Ribeiro de Oliveira Lopes, Gerson Tavares do Carmo, Ana Cabral Sá de Paiva, Thiago Lopes Ferreira

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• BANCO IMOBILIÁRIO – CIDADE OLÍMPICA: O RIO DE JANEIRO ENTREGA O JOGO

  Bruno dos Santos Del' Esposti

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• Criação de sites educacionais: uma experiência com licenciandos em Matemática

  João Pedro da Costa Lemos, Gilmara Teixeira Barcelos Peixoto, Silvia Cristina Freitas Batista

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• Cultura na escola é escola com cultura(I):formação continuada de professores, patrimônio cultural e história-práticas interdisciplinares no Município de São Francisco de Itabapoana-RJ

  Natália Lima Netto, Leandro Garcia Pinho

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• Educação de Jovens e Adultos: apontamentos dos profissionais da Rede Municipal de Ensino do município de Campos dos Goytacazes

  Eliane Cristina Ribeiro Pessanha, Thaíse dos Santos Soares Siqueira, Mariana Monteiro Soares Crespo de Alvarenga, Gerson Tavares do Carmo

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• Escala de likert como metodologia nas pesquisas sobre educação

  Fernando Marcos Carvalho da Silva, Camila Santos Canholato, José Maria Ribeiro Miro

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• Mapeamento das monografias da Licenciatura em Matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense, no período de 2005 a 2015

  Vanice da Silva Freitas Vieira, Daniella Soares Nogueira Ribeiro

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• MEMÓRIA E PATRIMÔNIO HISTÓRICO ESCOLAR: FORMAÇÃO PARA O (RE)CONHECIMENTO E A MOBILIZAÇÃO EM DUAS ESCOLAS PÚBLICAS CAMPISTAS

  Bárbara Cruz Aguiar, Daniela Gonçalves da Silva, Fernanda Luísa de Miranda Cardoso, Isabela Barreto Rangel Ribeiro, Silvia Alicia Martinez

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• Museu de Ciências: uma forma lúdica de promover a alfabetização científica

  Luciano Rezende Moreira, Nivaldo Batista Nascimento Filho, Milena Firmino Zani, Luana Borges Scarpini de Brito, João Pedro Almeida Caetano, Maria Virgínia Claudino Ribeiro

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• O Coordenador de Área do Pibid/ISEPAM

  Paula Silvianna Muniz Figueiredo, Mírian Carvalho de Araújo

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• O ensino da estatística por meio de uma experimentação concreta

  Pâmella de Alvarenga Souza

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• O ensino da Trigonometria por meio de aulas práticas

  Carlos Eduardo Moraes Pires

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• O estudo das equações quadráticas por René Descartes: uma proposta para a sala de aula

  Fernanda Manhães Santos, Ingrid Suély Queiroz da Silva, Ana Paula Rangel de Andrade

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• O estudo de caso e sua relação com o ensino médio integrado: a experiência do campus Santo Antônio de Pádua do Instituto Federal Fluminense

  Paulo Victor Padrão Lopes, Camila Mendonça Romero Sales, Arthur Rezende da Silva

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• O uso de materiais concretos em problemas de contagem

  Genaldo Guilherme Teixeira, Igor Leite Soares, Kelly Mota Mateus Gomes, Mariana Ferreira Barbosa, Ana Paula Rangel de Andrade

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• Obstáculos Epistemológicos relacionados à Função Afim: uma pesquisa com licenciandos

  Vanderlane Andrade Florindo Tavares, Silvia Cristina Freitas Batista, Carmem Lúcia Vieira Rodrigues Azevedo

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• Oficinas Pedagógicas: uma experiência de aprendizado docente através do jogo teatral

  Céli do Nascimento Palácios

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• Os operadores argumentativos no efeito de sentido das redações: um estudo em cursinhos pré-vestibulares

  Ana Lucia Monteiro Ramalho Poltronieri Martins, Luisa Gonçalves BarretoRudmar Marques de Castro, Rudmar Marques de Castro, Sávio Jorge Silva de Carvalho

• PESQUISA E NOVAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO NA CONSCIENTIZAÇÃO DE DIFERENTES GERAÇÕES ACERCA DA ESCASSEZ DE RECURSOS HÍDRICOS

  Yann Almeida Belmont Paula, Lidiane Rangel de Oliveira, Joel de Sá Rosa, Teresa Monteiro, Gecielma Rangel, Thais Pogian

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• Projeto de Nivelamento em Matemática Básica

  Pâmella de Alvarenga Souza

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• Racismo e relações étnico-raciais na educação básica: repensando o contexto, as práticas escolares e a proposta de novos olhares para a educação brasileira

  Gabriela do Rosario Silva, Shirlena Campos de Souza Amaral, Lyzandra Borges de Souza, Mayerlin Sanchez Valencia, Náthani Siqueira Lima, Yuri da Silva Kurosawa

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• Relato de Experiência do Espetáculo: “A Família Perfeita”

  Mônica Cristina Mesquita de Souza

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• Resolução de Problemas no ensino de Álgebra: a análise de duas coleções de livros didáticos

  Bruna Viana Villaça, Wanderley Moura Rezende

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• Saravá, Dobra-dura! Laboratório de Estudos sobre Performance: Relações etnico-raciais e diversidades

  Alissan Maria da Silva

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• Seminário Motivacional: uma abordagem que se faz necessária diante do índice de evasão do curso superior de Ciências da Natureza do IF Fluminense campus Campos-Centro

  Wander Gomes Ney, Juliana Barreto Ferreira, Rayana Machado Vicente dos Santos Cruz, Letícia Nogueira Santos Tavares, Lilia do Espírito Santo Azevedo, Michelly Rosa Faustino

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• Um incentivo à leitura e à autoria através do uso de fábulas em sala de aula

  Luciana da Silva Almeida, Rysian Lohse Monteiro, Munike Taynara Cunha da Silva, Eliana Crispim França Luquetti

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• Um palpite inteligente: incentivando a estimativa em sala de aula

  Ana Paula Rangel de Andrade, Jonas Miranda Vilamar de Sousa, Karina França Bragança, Ramon Chagas Santos

  • Sem título

• Uso do Kahoot pelo Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência no Curso de Licenciatura da Universidade Estadual do Norte Fluminense

  Amanda Monteiro Pinto Barreto, Gabriela Espirito Santo de Abreu, Rosana Aparecida Giacomini

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• Videoaulas e Objeto de Aprendizagem no processo de ensino e aprendizagem de Proporcionalidade no Ensino Fundamental

  Jackeline Maria dos Santos Pereira, Sinária Cristina Oliveira Ribeiro Moreeuw, Gilmara Teixeira Barcelos Peixoto

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• Uso pedagógico de tecnologias digitais: uma experiência com bolsistas PIBID/Química

  Amanda Monteiro Pinto Barreto, Silvia Cristina Freitas Batista

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• Resolução de Problemas: perspectiva da utilização desta metodologia em Álgebra dos Anos Finais

  Bruna Viana Villaça, Mônica Souto da Silva Dias

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Minicursos

• Interdisciplinaridade da Espectrofotometria

  Natália Deus-de-Oliveira Crespo, Luciana Belarmindo da Silva

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• Experimentos básicos de Física Moderna e de Óptica

  José Luís Boldo, Wander Ney Gomes

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• Jogos Cooperativos

  Anete Ribeiro da Gama

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• Educação Física no IFFluminense Campus Campos Guarus: uma proposta para o Ensino Médio

  Victor Hugo Pereira Franco

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• Representação da natureza com auxílio das geotecnologias: o caso das bacias de drenagem

  José Maria Ribeiro Miro, Leidiana Alonso Alves, Carolina de Almeida Santos Cidade

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• Análises qualitativas e o método da Percepção Ambiental na pesquisa em Comunidades Tradicionais

  José Maria Ribeiro Miro, Raquel da Silva Paes, Mirian Viana Alves

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• Geografia se aprende com movimentos: experiências nas escolas públicas de Macaé e de São João de Meriti - RJ.

  David dos Santos da Conceição, Sergio Vieira da Silva

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• Diga-me qual é a concepção de linguagem que você abraça e saberei o professor de português que você é

  Ana Lúcia Monteiro Ramalho Poltronieri Martins

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• Mapeando a Língua da baixada Goitacá

  Vania Cristina Alexandrino Bernardo, Adriana Cleusa de Miranda

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• Elementos de Matemática Financeira

  Carla Antunes Fontes

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• Matemática dinâmica: criação e disponibilização de applets GeoGebra

  Larissa de Sousa Moreira, Gilmara Teixeira Barcelos, Silvia Cristina Freitas Batista

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• Registros de Representações Semióticas no estudo de Polinômios: uma análise da conversão usando aplicativos em tablets

  Ana Mary Fonseca Barreto de Almeida, Gilmara Teixeira Barcelos Peixoto

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• Possibilidades das performances afrobrasileiras e o ensino do teatro para a aplicação da lei 10.639

  Alissan Maria da Silva

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• Oficinas temáticas para o ensino de Ciências Naturais

  Larissa Codeço Crespo, Rodrigo Garrett da Costa

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• Construção de terrários como ferramenta para o ensino de Ciências/Biologia

  Samara Santos da Silva, Sergiane Kellen Jacobsen Will

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• A Teoria da Aprendizagem Significativa (TAS) e seus desdobramentos na pesquisa em Ensino de Ciências

  Renata Lacerda Caldas, Adriana Barreto

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• Judô na escola

  Gabriela Conceição de Souza

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• Iniciação ao Badminton

  André Gonçalves Dias

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• Elementos de Sedimentologia para Análise Ambiental: diferenças dos processos nas planícies costeiras, de rios e lagos

  José Maria Ribeiro Miro, Cleber de Jesus Santos, Luca Lämmle

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• Trabalho de campo como recurso didático e educação geográfica no espaço urbano

  Philipe Braga André, Lívia Pierotte Mello de Freitas

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• “Trouxeste a chave?”: o texto literário na sala de aula

  Analice de Oliveira Martins

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• Teorema de Pick e o cálculo de áreas

  Mônica Souto da Silva Dias, Isabella Pereira, Silvana Leal da Silva, Suéllen Terra Fagundes dos Santos Fernan

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• Uma Visão Geral sobre os Recursos da Linguagem de Programação Visual Scratch

  Jefferson Manhães de Azevedo

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• Introdução às técnicas do Teatro do Oprimido – Teatro Imagem e Teatro Fórum

  Céli do Nascimento Palácios, Tatiana de Oliveira Almeida

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• Introdução à Libras

  Cristiaine Silva Ribeiro

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• Zika vírus e Chikungunya: novos desafios para a Saúde Pública

  Allan da Silva Conceição, Ricardo Pessanha Quintanillha Filho, Desiely Silva Gusmão Taouil

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• A experiência da exposição “Liceu de Humanidades de Campos e Escola Profissional Feminina Nilo Peçanha” no Espaço Raul Linhares

  Bárbara Cruz Aguiar, Daniela Gonçalves da Silva, Fernanda Luísa de Miranda Cardoso, Isabela Barreto Rangel Ribeiro, Silvia Alicia Martinez

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• Cidadania Cultural: Conhecendo os Direitos Culturais

  Kátia Macabu de Sousa Soares

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Pôsteres

• Fotografia na escola: Projeto interdisciplinar das áreas de Química, Biologia e Física.

  Pâmella Jane Ribeiro Pessanha, Deniziane de Fatima dos Santos Rangel, Laison Lima Mendes, Ana Caroline Mafra Bezerra, Rodrigo Garrett da Costa, Larissa Codeço Crespo

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• A importância da sorotipagem no ensino de ciências

  Jéssica Luizi de Souza Andrade, Gustavo Graciano Loureiro

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• Avaliação online no Ensino Médio: uma proposta pedagógica para as aulas de Língua Espanhola

  Elaine Teixe ira da Silva, Jorgelina Ivana Tallei

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• Bioética na educação científica: a importância da empatia no processo de aprendizagem

  Vinícius Lurentt Bourguignon

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• Desenvolvimento de criança autista mediado pelas Tecnologias Digitais

  Bianca de Souza Moraes, Odila Maria F. C. Mansur

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• Educação Ambiental a partir de um sistema de captação e tratamento da água da chuva no Colégio Estadual José do Patrocínio - RJ

  Wagner dos Santos, Nathalis de Oliveira Ferreira, Mariângela de Souza Santos Diz Nobre, Larissa Codeço Crespo, Rodrigo Garrett da Costa

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• Ensino de Química Experimental: um relato de experiência no projeto “Oficina dos Saberes”

  Lília do Espírito Santo Azevedo, Ayana Pinheiro de Souza Nogueira, Mariana Rangel Marins, Wander Gomes Ney

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• Experimentação no processo ensino aprendizagem de Ciências e Biologia

  Everson Ferreira Vasconcelos, Andrezza Medeiros Faria, Aline da Gama Melila Licurgo, Ana Carolina Antunes Fontes, Natália Deus de Oliveira Crespo, Luciana Belarmindo da Silva

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• Experimentos no Ensino de Ciências

  Maryá Nunes Barroso Ferreira, Marlúcia Cereja de Alencar, Sergiane Kellen Jacobsen Will

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• Formação profissional em nível médio técnico: uma análise da formação de profissionais da área de saúde em Campos dos Goytacazes-RJ

  Débora Borges de Souza, Leandro Pinho Garcia, Fabrícia Martins Salles

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• Indisciplina escolar na rede pública estadual: uma análise a partir da percepção de professores e alunos

  Amanda Mendes Ferreira, Layana da Gama Martins

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• Jardim Sensorial como espaço não formal de ensino de Ciências Naturais: vislumbrando possibilidades

  Adrielle da Silva Machado, Silvana Conceição Pacheco, Lis Peixoto Rocha, Maria Eduarda Pinto de Sá Carvalho, Rodrigo Garrett da Costa, Larissa Codeço Crespo

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• Lazer: primeiras experiências com discentes de escolas públicas estaduais

  Lúcio Inácio dos Santos Martins Filho, Thamara Cardoso Gomes dos Santos, Polline Moreti Soares, Emerson Saint’Clair

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• Metal pesado no ambiente: quantificação, análise e problematização

  Adrielle Oliveira Veiga, Natália Deus de Oliveira Crespo

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• O papel do professor de Educação Física na inclusão de alunos com necessidades especiais no contexto escolar

  Ceneida Ferraiuoli Paes

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• O PET Ciências da Natureza no desenvolvimento de ações de ensino para o combate à evasão e retenção nas licenciaturas em Física, Química e Biologia

  Paulo André. S. Barbosa, Hellen de Souza Gomes, Letícia Nogueira S. Tavares, Manoel Honorato de S. Neto, Paloma de Souza Moço, Wander Gomes Ney

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• O PIBID/ISEPAM e os diálogos entre formação e prática docente, pesquisa e extensão.

  Ingrid Fiuza Costa Barbosa, Mirian Carvalho de Araújo, Paula Silvianna Muniz Figueiredo

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• O Prezi como ferramenta auxiliar no desenvolvimento de habilidades linguísticas em Inglês como língua estrangeira: uma experiência com alunos do CELIFF Campus Campos Centro

  João Felipe Manhães de Lima Velloso

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• Oficina temática combustíveis: uma possibilidade para o ensino de Química no nível médio

  Fernanda Soares Pinto de Souza, Tomais Coutinho Pereira, Mariângela de Sousa Santos Diz Nobre, Larissa Codeço Crespo, Rodrigo Garrett da Costa

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• Paisagem e tempo: Relações socioespaciais refletidas no Mercado

  Bruna Monteiro da Silva, Felipe Juliboni Ribeiro Gomes

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• Práticas de educação patrimonial no “Projeto Nossa Cultura” da Educação Infantil do CAp - ISEPAM

  Ingrid Fiuza Costa Barbosa

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• A assistência estudantil e os impactos do programa Bolsa Permanência MEC na trajetória acadêmica de licenciandos do Instituto Federal Fluminense: aproximações e afastamentos

  Felipe Cruz Rodrigues, Viviane Rangel dos Santos

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• A força da palavra: o rap como estratégia de ensino-aprendizagem e valorização da cultura afro-brasileira nas aulas de português

  Stefany Silva Vieira de Almeida, Aline Flôr Quintino

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• A formação do professor de Geografia no Instituto Federal Fluminense Campus Campos Centro: tendências formativas e desafios institucionais

  Mabel Lopes de Azevedo, Angellyne Moço Rangel

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• Relato de experiência da disciplina extracurricular Práticas de Laboratório em uma escola privada do município de Rio das Ostras/RJ

  Gaby Quintal Ferreira Beraldi, Ingrid Moraes Lima Pinto

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• Show da Ciência como projeto de extensão no abrigo Aconchego

  Mariana Rangel Marins, Manoel Honorato de Souza Neto, Hellen de Souza Gomes, Rayana Machado Vicente dos Santos Cruz, Juliana Barreto Ferreira, Wander Gomes Ney

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• Utilização das redes sociais como possibilidade de ferramenta no ensino de Ciências Naturais

  Lyniker Da Silva Coelho Mendes, Kenya Gomes Nogueira, Eduardo da Silva Neves

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• “Você é artista ou só professor?” A formação e a construção de uma docência-artista

  Yan Vinicius Freitas Bento, Alissan Maria da Silva

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• A Compadecida e o Inferno: um olhar sobre os processos de criação de Gil Vicente e Ariano Suassuna

  Gildo Henrique De Azeredo

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• A experiência da exposição “Liceu de Humanidades de Campos e Escola Profissional Feminina Nilo Peçanha” no Espaço Raul Linhares

  Bárbara Cruz Aguiar, Daniela Gonçalves da Silva, Fernanda Luísa de Miranda Cardoso, Isabela Barreto Rangel Ribeiro, Silvia Alicia Martinez

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• A importância da utilização de atividade prática do ensino de Microbiologia para o Ensino Médio através da temática do Iogurte

  Taymara Sabino Tavares, Gabrielle Viana Martins, Natália Deus de Oliveira Crespo

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• A importância do desenvolvimento da competência tecnológica dos tutores para a Educação a distância

  Bruno dos Santos Del' Esposti

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• Preservando a memória da educação física e do esporte no Instituto Federal Fluminense campus Campos Centro

  Polline Moreti Soares, Claudia Herrera de Vasconcellos, Emerson da Mota Saint’Clair

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