POLÍTICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NO BRASIL PÓS 1990: a construção das competências para o ensino da matemática
Palavras-chave:
Políticas Educacionais, Formação de Professores, Educação MatemáticaResumo
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Publicado
06-02-2018
Edição
Seção
Resumos UENF - Políticas Sociais