POLÍTICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NO BRASIL PÓS 1990: a construção das competências para o ensino da matemática

Authors

  • Maridelma de Sousa Pourbaix
  • Renata Maldonado da Silva

Keywords:

Políticas Educacionais, Formação de Professores, Educação Matemática

Abstract

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Published

06-02-2018

Issue

2017: Congresso Fluminense de Pós-Graduação - CONPG

Section

Resumos UENF - Políticas Sociais