A INICIAÇÃO À DOCÊNCIA NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: trajetória, desenvolvimento e impactos do projeto institucional PIBID/ ISEPAM

Authors

  • Ingrid Fiuza Costa Barbosa
  • Leandro Garcia Pinho

Keywords:

Política Educacional, Formação de professores, Iniciação à docência

Abstract

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Published

06-02-2018

Issue

2017: Congresso Fluminense de Pós-Graduação - CONPG

Section

Resumos UENF - Políticas Sociais