Cultura Organizacional Escolar: uma abordagem a partir da visão de gestores

Abstract

O presente estudo pretende interpretar a cultura organizacional de uma escola pública de nível médio pela visão dos gestores e identificar sua relação com rendimento dos alunos. A utilidade de conhecer a cultura organizacional de uma organização é poder realizar intervenções que se mostrarem adequadas com base nas deficiências que ficarem evidentes. No desenvolvimento da pesquisa além do referencial teórico sobre o tema, buscou-se por meio de análise documental e entrevistas semiestruturadas aplicadas aos gestores colher dados que permitissem traçar os componentes da cultura organizacional da unidade escolar estudada. Chama atenção a preocupação dos gestores com o desempenho dos estudantes em concursos vestibulares e Enem, a proatividade na busca de obtenção bons resultados nestes exames; a formação cidadã; e a qualidade de vida do aluno no ambiente escolar.