Utilização de recursos visuais e música contextualizada para o ensino de elementos químicos na educação inclusiva de surdos

Authors

  • Rayana M. V. dos S. Cruz
  • Leticia N. S. Tavares IFFluminense campus Campos Centro
  • Hellen de S. Gomes IFFluminense campus Campos Centro
  • Cristiaine Silva Ribeiro IFFluminense campus Campos Centro

Keywords:

Ensino de Química. Educação Inclusiva. Música.

Abstract

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n.4 (2016)

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Published

06-12-2016

Issue

2016: IV Semana das Licenciaturas: "Ensinar e aprender, esse desassossego!"

Section

Communication abstracts