A Teoria da Aprendizagem Significativa (TAS) e seus desdobramentos na pesquisa em Ensino de Ciências

Authors

Renata Lacerda Caldas IFFluminense - Campus Campos Centro
Adriana Barreto IFFluminense - Campus Campos Centro

Keywords:

Aprendizagem significativa. Estratégias. Ensino

Abstract

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n.4 (2016)

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Published

06-12-2016

Issue

2016: IV Semana das Licenciaturas: "Ensinar e aprender, esse desassossego!"

Section

Minicourse abstracts