Contribuciones al posgrado lato sensu en Educación Ambiental del Instituto Federal Fluminense desde la perspectiva de la docencia, la investigación y la extensión
DOI:
https://doi.org/10.19180/2177-4560.v14n22020p321-342Palabras clave:
Instituto Federal Fluminense, Especialización en Educación Ambiental, Acciones, Registros, PerspectivasResumen
E El posgrado lato sensu en Educación Ambiental del Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología Fluminense (IFFluminense) cumple quince años de creación, en 2019. Durante ese período, el IFFluminense ha integrado las acciones sobre el tema en las tres premisas definidas por la Constitución Federal de 1988 para la Universidad Federal: docencia, investigación y extensión. Para contribuir al posgrado lato sensu en Educación Ambiental, se presentan tres actividades de extensión en forma de productos, por los enfoques: "Acciones", "Registro" y "Perspectivas". Se desarrollaron, en ese orden, el Seminario de Educación Ambiental Fluminense (SEA Fluminense) y la II Muestra de Educación Ambiental Fluminense en el campus de Campos Centro (8 al 11 de julio de 2019); la producción del libro “Educación ambiental lato sensu en el Instituto Federal Fluminense: quince años de producción académica - Serie Artículos - Volumen 1”; y la “Carta de Educación Ambiental Fluminense - 2019”, el documento final de SEA Fluminense. Las acciones integraron la producción en los campos de la tríada constitucional, sumando actividades de carácter continuo y replicable al curso de especialización, generando movilización social, intercambio de información y divulgación científica.Descargas
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