Contribuições à pós-graduação lato sensu em Educação Ambiental do Instituto Federal Fluminense sob o olhar do ensino, pesquisa e extensão
DOI:
https://doi.org/10.19180/2177-4560.v14n22020p321-342Palavras-chave:
Pós-graduação lato sensu em Educação ambiental, Ações, Registro, Perspectivas, Instituto Federal FluminenseResumo
O curso de pós-graduação lato sensu em Educação Ambiental do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense (IF Fluminense) completa em 2019 quinze anos de criação. Nesse período o IF Fluminense vem integrando as ações no tema nas três premissas definidas para a Universidade Federal pela Constituição Federal de 1988: ensino, pesquisa e extensão. Visando contribuir com a educação ambiental produzida neste recorte lato sensu são apresentados três produtos pelas abordagens: “Ações”, “Registro” e “Perspectivas”. Nesse sentido foram desenvolvidos respectivamente os eventos Seminário de Educação Ambiental Fluminense (SEA Fluminense) e II Mostra de Educação Ambiental do IF Fluminense campus Campos Centro (8 a 11 de julho de 2019); a produção do livro “A educação ambiental lato sensu no Instituto Federal Fluminense: quinze anos de produção acadêmica - Série Artigos – Volume 1”; e a “Carta de Educação Ambiental Fluminense – 2019”, documento final do SEA Fluminense. Considerando as diversas marcas comemorativas pelo IF Fluminense em 2019, celebrar e propor sobre a educação ambiental fortalece a relação do instituto com a sociedade pela construção de uma melhor condição socioambiental de vida.Downloads
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