Critérios de acesso e permanência do aluno e do professor da educação profissional nos moldes do PROEJA: prática docente e a construção do conhecimento
Palavras-chave:
EJA, PROEJA, Prática docente, Construção do conhecimento, Inserção dos grupos destinatáriosDownloads
Publicado
04-06-2013
Edição
Seção
Versão digital em capítulos