Simulaciones computacionales como herramientas estratégicas en la planificación energética urbana: Un enfoque pedagógico en la educación de pregrado

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.19180/2177-4560.v19n22025p305-324

Palabras clave:

Simulación, Planificación Energética Urbana, Docencia

Resumen

Este artículo aborda la experiencia pedagógica adquirida en una asignatura de grado enfocada en simulaciones aplicadas a la planificación energética urbana. Se estudiaron áreas de dos ciudades brasileñas utilizando el City Energy Analyst, un programa desarrollado por la ETH Zürich que aborda simultáneamente aspectos energéticos y urbanos. Para las simulaciones, se emplearon una de las bases originales del programa destinadas a países cálidos (SG) y la recientemente creada base brasileña (BR), resultado de una tesis de maestría. La asignatura introduce a los estudiantes en la planificación energética urbana y en el uso de simulaciones, además de aplicar de forma práctica la base BR. Como metodología, la asignatura de 30 horas presentó un enfoque teórico-práctico. Se realizaron actividades de familiarización con el software y la exposición de conceptos relevantes. Se ejecutaron simulaciones de demanda energética y de potenciales de fuentes de energía, cuyos resultados fueron presentados a un representante de la ETH Zürich. Se concluye que la asignatura cumplió con sus objetivos pedagógicos, constatándose también el potencial del CEA en Brasil y de la base brasileña desarrollada.

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Biografía del autor/a

  • Ingrid Stephanie de Morais, Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
    Doutoranda em Ambiente Construído e Patrimônio Sustentável pela UFMG.
  • Rejane Magiag Loura, Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
    Doutorado em Ciências Técnicas Nucleares pela Universidade Federal de Minas Gerais.Professora Associada da Universidade Federal de Minas Gerais.

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Publicado

10-12-2025

Número

Vol. 19 Núm. 2 (2025): Boletim do Observatório Ambiental - IFF

Sección

Artigos originais

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Derechos de autor 2025 Ingrid Stephanie de Morais, Rejane Magiag Loura

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Cómo citar

Simulaciones computacionales como herramientas estratégicas en la planificación energética urbana: Un enfoque pedagógico en la educación de pregrado. Boletim do Observatório Ambiental Alberto Ribeiro Lamego, [S. l.], v. 19, n. 2, p. 305–324, 2025. DOI: 10.19180/2177-4560.v19n22025p305-324. Disponível em: https://editoraessentia.iff.edu.br/index.php/boletim/article/view/23578.. Acesso em: 14 dec. 2025.