Formação continuada de professores de língua inglesa: reflexões acerca do divórcio entre teoria e prática e propostas de ressignificação do ensinar/aprender inglês Autores ANA GUIMARÃES CORRÊA RAMOS MUNIZ GIULIA BRANDÃO RAPOSA LENGRUBER DO CARMO CLARA MEDEIROS DE ALMEIDA Resumo . Downloads PDF Edição 2018 - V Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão Seção Banner - Educação e Ciências Sociais