2009: IV ENLETRARTE(Encontro Nacional de Professores de Letras e Artes)

• Histórico

  • PDF (Portuguese)

• Apresentação

  • PDF (Portuguese)

• Homenagem à profa. Dra. Arlete Parrilha Sendra

  • PDF (Portuguese)

Lectures

• Cultura na pós-modernidade. É possível falar em liberdade?

  Ronaldo Rosas Reis

• Urgentemente nunca fomos tão felizes Deneval Siqueira de Azevedo Filho UFES/Fairfield University

  Deneval Siqueira de Azevedo Filho

  • PDF (Portuguese)

Minicourses

• A construção da argumentação no ensino médio: um trabalho técnico e retórico

  Helia Coelho Mello Cunha

  • PDF (Portuguese)

Communications

• A “canção”: um viés no desenvolvimento prazeroso da leitura

  Carmen Elena das Chagas

  • PDF (Portuguese)

• A construção VPS na propaganda de rua de Niterói: função e representação

  Paula Vital da Conceição

  • PDF (Portuguese)

• A crônica machadiana e a formação do gosto pela leitura literária

  Patrícia Kátia da Costa Pina

  • PDF (Portuguese)

• A Globo na África: uma análise televisual

  João Candido Ventura Neto

  • PDF (Portuguese)

• A imagem como elemento facilitador de compreensão e expressão da língua materna ou língua estrangeira

  Lilian Kerr

  • PDF (Portuguese)

• A leitura do universo estudantil unindo o conhecimento científico à expressão artística

  Fernanda Luzia Fonseca Barcelos Marcondes

  • PDF (Portuguese)

• A memória individual em “O Alienista” de Machado de Assis

  Fábio Paes de Carvalho

  • PDF (Portuguese)

• A metamorfose erótico-amorosa de Psiquê em Amavisse de Hilda Hilst

  Olívia de Melo Fonseca

  • PDF (Portuguese)

• A práxis do método comunicativo nas classes de língua estrangeira: uma abordagem atual

  Andréa Peres Lima, Maria da Conceição Guerra de Moraes

  • PDF (Portuguese)

• A sociedade contemporânea nas letras de Teolinda Gersão

  Jane Rodrigues dos Santos

  • PDF (Portuguese)

• Abordagem em levantamento de dados para projetos de sinalização visual: análise do trânsito de pessoas nos interiores de prédios

  Leandro do Nascimento Vieira

  • PDF (Portuguese)

• Algumas contribuições da obra “O alienista” para os estudos sobre memória social

  Sanne Vieira Barbosa Leite

  • PDF (Portuguese)

• Arte conceitual e o ensino de artes visuais

  Solange Vergano

  • PDF (Portuguese)

• As hipóteses de acesso a Suzanne Flynn à gramática universal e a aprendizagem do inglês técnico

  Sylmara Barreira

  • PDF (Portuguese)

• As histórias em quadrinhos como gênero discursivo contemporâneo

  Robson Santos Costa

  • PDF (Portuguese)

• Aspectos transformatórios do rádio brasileiro: sua linguagem e as novas tecnologias

  Júlio César Tinoco

  • PDF (Portuguese)

• Atos de fala em crônicas de Luís Fernando Veríssimo

  Simone Sant Anna

  • PDF (Portuguese)

• Capitu narradora: representações de Capitu por ela mesma

  Fabiana de Pinho

  • PDF (Portuguese)

• Considerações sobre a gastronomia nas aulas de espanhol para estrangeiros

  Eric Jr. Costa Trezze

  • PDF (Portuguese)

• Curso de leitura instrumental em inglês a distância: relato de experiência

  Araci de Souza Cirne, Hélvia Pereira Pinto Bastos, Silvia Lúcia dos Santos Barreto

  • PDF (Portuguese)

• Dentro da noite: onde os males humanos afloram

  Alexandro Chagas Florentino

  • PDF (Portuguese)

• Desenho para viajantes: reflexões sobre a aprendizagem da História da Arte no curso de Turismo

  Ludmila Vargas Almendra

  • PDF (Portuguese)

• Empréstimo que dispensa legislação

  Lázaro Manhães Simões

  • PDF (Portuguese)

• Entre o mutismo e o grito: uma leitura de Ritos de Passagem de Paula Tavares

  Shirlei Campos Victorino

  • PDF (Portuguese)

• Estratégias procedimentais para o ensino de leitura de leitura

  Maria José Maia de Miranda

  • PDF (Portuguese)

• Gramática normativa: mecanismos contributivos para seu ensino

  Arthur Rezende da Silva

  • PDF (Portuguese)

• Harry Potter e a jornada do herói: receita do sucesso das literaturas de massa

  Sandra Venancio Kezen Buchaul

  • PDF (Portuguese)

• Intertextualidade: literatura, cinema e a reconstrução de significados

  Adriano Carlos Moura

  • PDF (Portuguese)

• Leitura estendida: uma nova exigência pedagógica

  Ângela Marina Bravin dos Santos

  • PDF (Portuguese)

• Letras e Artes em ação: a produção de textos de cordel por alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA)

  Gilcélia Cristina de Magalhães Bastos

  • PDF (Portuguese)

• Linguagens da Internet e ensino: desafios da escrita na sala de aula

  Robson Fonseca Simões

  • PDF (Portuguese)

• Marcadores conversacionais em Valentin

  Cibelle Correia da Silva

  • PDF (Portuguese)

• Mudança e variação em advérbios dos séculos XIX e XX

  Rodrigo da Costa Barcellos

  • PDF (Portuguese)

• Muito além da ficção: “A escrava Isaura” de livro se transformou em novela, virou lenda e até assombração

  Graziela Escocard Ribeiro

  • PDF (Portuguese)

• O discurso amoroso em questão: sujeito e autoria

  Isabel Osório Tubino do Coutto

  • PDF (Portuguese)

• O engenho de António Lobo Antunes nos romances O esplendor de Portugal e em Que farei quando tudo arde?

  Maria Cristina Chaves de Carvalho

  • PDF (Portuguese)

• O ensino de vocabulário em uma escola pública de ensino médio

  Mayelli Caldas de Castro

  • PDF (Portuguese)

• O EU confessional nos quadrinhos: apontamentos sobre a obra em quadrinhos Mundo Pet, de Lourenço Mutarelli, sob a perspectiva do “pacto autobiográfico” de Philippe Lejeune

  Carla Cardoso Silva

  • PDF (Portuguese)

• O gênero notícia no curso de biotecnologia: uma experiência de trabalho em sala de aula

  Ana Paula Marques Beato-Canato

  • PDF (Portuguese)

• O leitor como articulador de linguagens: literatura, pintura e cinema Diálogo entre Pintura e Poesia: nova forma de ver e de representar o mundo

  Rita Maria de Abreu Maia

  • PDF (Portuguese)

• O processo de Kultur: matizes da arte no século XX e desenho técnico

  Emanuela Francisca Ferreira Silva, Luiz Pinheiro da Guia

  • PDF (Portuguese)

• O sentido da canção na loucura: Semiótica e Análise do Discurso

  Sidnei Martins Dantas

  • PDF (Portuguese)

• O texto na escola: via de acesso à construção da subjetividade

  Lucia Helena Lopes de Matos

  • PDF (Portuguese)

• Para uma leitura (crítica) do mundo

  Patrícia Corado

  • PDF (Portuguese)

• Perspectivas do masculino em contos de Charles Perrault

  Regina Michelli, Fábio Pratts

  • PDF (Portuguese)

• Políticas linguísticas na escola: a conscientização linguística na formação do professor

  Eliana Crispim França Luquetti, Sérgio Arruda de Moura

  • PDF (Portuguese)

• Pressuposição: fato lingüístico ou pragmático?

  Verônica de Fátima Camargo Soares

  • PDF (Portuguese)

• SOBRE AS IMAGENS DO BARROCO EM UM BICHO DA TERRA

  Viviane Vasconcelos

  • PDF (Portuguese)