A autoavaliação institucional e sua contribuição para as tomadas de decisões democráticas

Thiago Elias de Sousa; Nelson  Lambert-de-Andrade

doi:10.19180/1809-2667.v24n12022p134-155

Autores/as

Thiago Elias de Sousa Universidade do Vale do Sapucaí (UNIVÁS), Pouso Alegre/MG https://orcid.org/0000-0001-8225-8790
Nelson Lambert-de-Andrade Universidade do Vale do Sapucaí (UNIVÁS), Pouso Alegre/MG

DOI:

https://doi.org/10.19180/1809-2667.v24n12022p134-155

Palabras clave:

SINAES, Evaluación institucional, Autoevaluación institucional, CPA, Informes de autoevaluación institucional

Resumen

Este artículo aborda el tema de la autoevaluación institucional a partir del uso de informes elaborados por un propio Comité de Evaluación como instrumento de apoyo a la toma democrática de decisiones en una Institución de Educación Superior privada, ubicada en la región sur del estado de Minas Gerais (Brasil). El objetivo de esta investigación fue analizar cómo los informes de autoevaluación del trienio 2015-2016-2017 contribuyeron a la construcción del Plan de Desarrollo Institucional 2019-2023. Se trata de una revisión bibliográfica y documental, con enfoque cualitativo, de tipo descriptivo. Los resultados obtenidos demuestran que la gestión de la institución utiliza los informes de autoevaluación como instrumento para apoyar la toma democrática de decisiones en la construcción del Plan de Desarrollo Institucional y para llevar a cabo acciones académico-administrativas de acuerdo con los apuntes realizados por la comunidad universitaria en la autoevaluación. Al final, se verifica la existencia de una gestión democrática en el proceso de autoevaluación institucional que realiza la Institución de Educación Superior Privada.

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Biografía del autor/a

Thiago Elias de Sousa, Universidade do Vale do Sapucaí (UNIVÁS), Pouso Alegre/MG

Bibliotecário do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais Campus Poços de Caldas. Mestre em Educação, Conhecimento e Sociedade pela Universidade do Vale do Sapucaí (UNIVÁS) - Pouso Alegre/MG - Brasil. E-mail: thiagoesousa10@gmail.com.
Nelson Lambert-de-Andrade, Universidade do Vale do Sapucaí (UNIVÁS), Pouso Alegre/MG

Doutor em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2014). Professor Permanente do Mestrado em Educação, Conhecimento e Sociedade na Universidade do Vale do Sapucaí (UNIVÁS) - Pouso Alegre/MG - Brasil. E-mail: n.lambert@uol.com.br.

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