La política de cuota étnico-racial en la perspectiva de la inclusión social y la afirmación de la identidad negra: análisis de las primeras experiencias con estudiantes de cuota negra en el Instituto de Ciencias de la Sociedad y Desarrollo Regional de la Universidad Federal Fluminense (ESR/UFF) del ENEM / SISU

Autores/as

  • Gabriela do Rosario Silva Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF), Campos dos Goytacazes/RJ https://orcid.org/0000-0002-0171-6241
  • Shirlena Campos de Souza Amaral Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF), Campos dos Goytacazes/RJ

DOI:

https://doi.org/10.19180/1809-2667.v25n12023.17149

Palabras clave:

cuotas étnico-raciales, ESR/UFF, ENEM/SISU, inclusión social, identidad negra

Resumen

El presente estudio plantea la Política de Cuotas Étnico-raciales en la Educación Superior desde una perspectiva de justicia social/distributiva y afirmación de la identidad negra, a partir de las primeras experiencias del Instituto de Ciencias de la Sociedad y Desarrollo Regional de la Universidad Federal Fluminense (ESR/UFF) con la aprobación de la Ley Federal nº 12.711/2012 y con la implantación del ENEM/SISU. Se trata de un estudio cualitativo, a través de una investigación bibliográfica, documental y de campo, con el objetivo de analizar, entre otros aspectos, si la política contempla las demandas de su público objetivo, es decir, los estudiantes negros de cuota matriculados en el lapso de tiempo de 2013 a 2015 en el curso de mayor y menor demanda de la institución. Con base en los criterios propuestos como investigación, se puede considerar que las cuestiones que involucran los aspectos sociales y económicos de la Política de Cuotas se destacaron en los testimonios de los entrevistados. Sin embargo, en cuanto a la autoafirmación de los negros, su identidad y su lugar social, la política aún no ha sido bien trabajada, ratificando el tema de una identidad positiva, pero carente de promoción para la justicia cultural.

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Biografía del autor/a

  • Gabriela do Rosario Silva, Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF), Campos dos Goytacazes/RJ
    Pós-Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Cognição e Linguagem da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF). Professora do Instituto Superior de Educação Professor Aldo Muylaert (ISEPAM). Professora da Universidade Candido Mendes (UCAM). Professora do Centro Universitário Fluminense (UNIFLU). Tutora do Curso de Graduação em Licenciatura em Pedagogia da UENF (Consórcio CEDERJ/Fundação CECIERJ) e Pesquisadora da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF) – Campos dos Goytacazes/RJ – Brasil. E-mail: gabi.dorsilva@gmail.com
  • Shirlena Campos de Souza Amaral, Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF), Campos dos Goytacazes/RJ
    Doutora em Ciências Sociais e Jurídicas pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Professora Associada da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF) – Campos dos Goytacazes/RJ – Brasil. E-mail: shirlenaarquivo@gmail.com.

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Publicado

21-03-2023

Número

Sección

Artículos Originales

Cómo citar

SILVA, Gabriela do Rosario; AMARAL, Shirlena Campos de Souza. La política de cuota étnico-racial en la perspectiva de la inclusión social y la afirmación de la identidad negra: análisis de las primeras experiencias con estudiantes de cuota negra en el Instituto de Ciencias de la Sociedad y Desarrollo Regional de la Universidad Federal Fluminense (ESR/UFF) del ENEM / SISU. Revista Vértices, [S. l.], v. 25, n. 1, p. e25117149, 2023. DOI: 10.19180/1809-2667.v25n12023.17149. Disponível em: https://editoraessentia.iff.edu.br/index.php/vertices/article/view/17149.. Acesso em: 22 jul. 2024.