A avaliação na educação superior pós LDB 9.394/96 : questões normativas

Marta Leandro da Silva

doi:10.19180/1809-2667.v18n116-04

A avaliação na educação superior pós LDB 9.394/96 : questões normativas

Autores/as

Marta Leandro da Silva Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP)/Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, Departamento de Ciências da Educação, Araraquara/SP

DOI:

https://doi.org/10.19180/1809-2667.v18n116-04

Palabras clave:

Avaliação institucional, Reforma administrativa, Políticas públicas, Legislação federal

Resumen

Este texto vincula-se à tese de doutorado intitulada “Política de Avaliação Institucional na Educação Tecnológica: as Faculdades de Tecnologia do Centro Paula Souza, no Estado de São Paulo”. Tal investigação foi desenvolvida na perspectiva de pesquisa qualitativa em educação tendo por fundamentação teórico-metodológica os estudos no campo da política e gestão educacional; políticas públicas e sociologia da educação (avaliação). Nesse recorte contempla-se a avaliação institucional referenciada no contexto legal-normativo, pós LDB 9.394/96 e legislação complementar. Objetiva-se, então, tecer algumas reflexões e proposições sobre como o conceito de avaliação, em suas diferentes modalidades e fins, é contemplado na política educacional consubstanciada nos atos normativos e legais, bem ainda apreciar o valor conferido à avaliação no contexto da Reforma Administrativa do Estado.

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Biografía del autor/a

Marta Leandro da Silva, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP)/Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, Departamento de Ciências da Educação, Araraquara/SP

Doutora em Educação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP). Professora da UNESP - Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, Departamento de Ciências da Educação, São Paulo, SP – Brasil. E-mail: marpedagogiafclar@gmail.com.

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Publicado

01-07-2016

Número

Vol. 18 Núm. 1 (2016): ene./abr.

Sección

Artículos Originales

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