Lições aprendidas com políticas públicas para prevenir a gravidez na adolescência na América Latina

Autores

DOI:

https://doi.org/10.19180/1809-2667.v25n22023.19123

Palavras-chave:

gravidez na adolescência, proteção social, desigualdades, direitos sexuais e reprodutivos, políticas públicas

Resumo

Este artigo apresenta uma breve discussão sobre a estrutura latino-americana e caribenha de recomendações de agências multilaterais para a proteção social relacionada à gravidez na adolescência na América Latina e no Caribe. Em seguida, apresentamos uma visão geral das principais propostas para a incidência e o coeficiente de variação de casos durante os últimos três anos marcados pela pandemia da Covid-19. Em terceiro lugar, analisamos, apresentamos e discutimos as especificidades de meninas e adolescentes afrodescendentes em oito países da região com base em dados coletados a partir do ano de 2020. Por fim, fazemos recomendações para a formulação de políticas públicas eficientes e baseadas em evidências.

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Biografia do Autor

  • Federico Tobar, Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA), Panamá
    Doctor en Ciencia Política por la Universidad del Salvador (USAL), Argentina. Actualmente se desempeña como asesor regional en Medicamentos y Sistemas de Salud del Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA) - Panamá - Panamá. E-mail: ftobar@unfpa.org.
  • Jackeline Romio, Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA), Panamá
    Doctora y Maestra en demografia por la Universidade Estadual de Campinas. Actualmente se desempeña como especialista de programa regional en populación y desarrollo del Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA) - Panamá - Panamá. E-mail: romio@unfpa.org.

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Publicado

28-08-2023

Edição

Seção

Dossiê temático: "Proteção social e direitos humanos"

Como Citar

TOBAR, Federico; ROMIO, Jackeline. Lições aprendidas com políticas públicas para prevenir a gravidez na adolescência na América Latina. Revista Vértices, [S. l.], v. 25, n. 2, p. e25219123, 2023. DOI: 10.19180/1809-2667.v25n22023.19123. Disponível em: https://editoraessentia.iff.edu.br/index.php/vertices/article/view/19123.. Acesso em: 22 dez. 2024.