Letramento Eletrônico em Língua Inglesa: Da teoria à prática
DOI:
https://doi.org/10.5935/1809-2667.20030017Palavras-chave:
Letramento eletrônico, Ensino de línguas, SociocognitivismoResumo
A leitura de textos virtuais em língua estrangeira é um aspecto significativo na formação acadêmica e profissional dos sujeitos da contemporaneidade. O letramento eletrônico é uma prática pedagógica que favorece o desenvolvimento dessas duas linguagens. Este artigo mostra como, uma vez concluídas as pesquisas para o curso de Mestrado, iniciamos um projeto experimental no CEFET-Campos, na tentativa de ampliar e renovar o ensino da língua inglesa nos cursos superiores de tecnologia.Downloads
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