Redefinition of the role of schools and teachers in contemporary society
DOI:
https://doi.org/10.5935/1809-2667.20100028Keywords:
New technologies, Teachers, Schools, SocietyAbstract
Due to changes caused by the new information and communications technologies in present society, teachers are facing another challenge: to understand how these changes affect education and modify their role in the classroom. This article aims to show changes in society as a result of the new technologies and how they modify the role of schools and teachers, emphasizing that this challenge requires teachers to admit the existence of a new society built after the rise of new technologies.Downloads
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