Avaliação da educação: o caso do IDEB
DOI:
https://doi.org/10.19180/1809-2667.v18n216-11Palabras clave:
Política Pública, Educação, AvaliaçãoResumen
O texto discute sobre a importância da avaliação nas políticas sociais, com destaque na educação básica. Para isso, o trabalho se divide em três partes: a primeira aborda a política educacional brasileira, sua organização e legislação; a segunda é sobre a importância da avaliação de políticas sociais; e, no terceiro item, é analisado o IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), que é a principal forma de avaliação da educação básica. Dessa forma, pretende-se problematizar e refletir sobre o papel das políticas de avaliação e se o IDEB vem sendo efetivo na busca da melhoria da qualidade da educação básica.Descargas
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Derechos de autor 2024 Késia Silva Tosta, Marlon Gomes Ney
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