Os cursos de licenciatura em ciências e a preparação de professores para atuar na educação de jovens e adultos

Elizabeth Augustinho; Valeria da Silva Vieira

doi:10.19180/1809-2667.v25n12023.18191

Autores/as

Elizabeth Augustinho Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ), Rio de Janeiro/RJ https://orcid.org/0000-0003-1218-1980
Valeria da Silva Vieira Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ), Rio de Janeiro/RJ https://orcid.org/0000-0002-4988-1190

DOI:

https://doi.org/10.19180/1809-2667.v25n12023.18191

Palabras clave:

educación de jóvenes y adultos, formación de profesores, enseñanza de las ciencias

Resumen

El presente trabajo se propone analizar cómo la modalidad Educación de Jóvenes y Adultos ha sido contemplada en la formación de docentes de Carreras de licenciatura en Ciencias. Se supone que en los cursos de formación inicial no se ha priorizado la preparación para la docencia en la Educación de Jóvenes y Adultos. El objetivo es profundizar estudios en el área y modalidad y contribuir al perfeccionamiento de esta formación. Se trata de una investigación empírica, estructurada a partir de la revisión bibliográfica y el análisis de documentos. Los datos fueron recolectados a través de la aplicación de un formulario en línea a los profesores y la apreciación de proyectos pedagógicos de los cursos de licenciatura en Química y Física de una institución pública en Río de Janeiro. Se utilizó el Análisis Textual Discursivo para tratar los datos subjetivos de la forma de forma cualitativa. Se investigó la necesidad de perfeccionamiento de Educación de Jóvenes y Adultos en la formación de profesores de Ciencias.

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Biografía del autor/a

Elizabeth Augustinho, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ), Rio de Janeiro/RJ

Doutora em Ensino de Ciências pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ). Pedagoga e professora do Curso de Pós Graduação lato sensu em Educação de Jovens e Adultos, ambos no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ) – Rio de Janeiro/RJ – Brasil. E-mail: betheaug@gmail.com.
Valeria da Silva Vieira, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ), Rio de Janeiro/RJ

Doutora em Ciências pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ) – Rio de Janeiro/RJ – Brasil. E-mail: valeria.vieira@ifrj.edu.br.

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