La importancia del liderazgo en la gestión escolar: un estudio en el Campus Avanzado Maricá del Instituto Federal Fluminense
DOI:
https://doi.org/10.19180/1809-2667.v26n12024.21930Palabras clave:
liderazgo, gestión escolar, educación profesional y tecnológicaResumen
Este trabajo surge de la disertación presentada al Programa de Postgrado en Educación Profesional y Tecnológica del IFFluminense. El objetivo fue analizar la percepción del personal directivo del Campus Avanzado Maricá del IFFluminense sobre el tema del liderazgo en la Educación Profesional y Tecnológica (EPT). La población estudiada fue de 09 (nueve) empleados y la investigación se desarrolló en el segundo semestre del año 2023. La metodología del estudio se desarrolló a través de una investigación bibliográfica, descriptiva, de carácter cualitativo. También se realizó una investigación de campo, utilizando como instrumento de recolección de datos un cuestionario impreso, que contiene preguntas estructuradas y semiestructuradas. Para analizar las respuestas semiestructuradas al cuestionario se utilizó el análisis de contenido. Los resultados mostraron que los directivos que participaron en el estudio entienden el liderazgo como una actitud, una habilidad o una capacidad. A partir de las respuestas de los participantes, fue posible identificar algunos factores importantes: contribuciones del liderazgo para mejorar la gestión escolar y contribuciones de la asociación entre liderazgo y gestión escolar para mejorar la enseñanza en EPT.Descargas
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