Aspectos históricos do financiamento da educação básica pública brasileira: a “democratização autocrática”
DOI:
https://doi.org/10.19180/1809-2667.v23n32021p803-820Palavras-chave:
Democratização autocrática, História da educação, Financiamento da educação, Capitalismo DependenteResumo
O presente artigo analisa historicamente o financiamento da educação básica no Brasil, desde o período colonial até pós CF 1988. Para tanto faz uso, como fonte primária, das principais leis a tratarem do tema. Além da análise documental, a presente reflexão se apoia na teoria crítica educacional, buscando aproximar a temática do financiamento a categorias chaves de entendimento da realidade social brasileira, dentre elas: o modo de produção escravista colonial (GORENDER, 1980), capitalismo dependente (FERNANDES, 2005) e ampliação para menos (ALGEBAILE, 2009). À guisa de conclusão o artigo sugere a categoria de “democratização autocrática” como uma possibilidade analítica da educação pública brasileira.Downloads
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