Políticas de Internacionalização na Educação Básica: inserções na formação continuada de professores

Poliana Quintiliano Silvesso  França; Déborah Marinho Carvalho Ortega; Thaissa Moreira  Prado

doi:10.19180/1809-2667.v27n12025.23505

Authors

Poliana Quintiliano Silvesso França Secretaria Municipal de Educação de Campo Grande/MS https://orcid.org/0000-0002-4329-2782
Déborah Marinho Carvalho Ortega Secretaria Municipal de Educação de Campo Grande/MS https://orcid.org/0009-0006-2136-6927
Thaissa Moreira Prado Secretaria Municipal de Educação de Campo Grande/MS https://orcid.org/0009-0006-4389-8094

DOI:

https://doi.org/10.19180/1809-2667.v27n12025.23505

Keywords:

public policies, internationalization in teacher education, international training programs

Abstract

This article discusses the process of the internationalization of education in Brazil, with an emphasis on teacher training. It examines how internationalization, initially focused on higher education, has also come to influence basic education through public policies and academic mobility programs such as Science Without Borders, Languages Without Borders, and initiatives developed in the United States, Canada, Ireland, and Mercosur. The discussion is grounded in the contributions of Thiesen (2017, 2019), Passoni, El Kadri, and Oliveira (2024), Damasceno and Bethônico (2020), as well as reflections based on decolonial perspectives from Mignolo (2005, 2017), highlighting developments during the period from 2020 to 2025. Through intersections with the legal framework, the National Common Curricular Base, and current programs, the paths taken, the political choices made, and the forms of international integration being prioritized are questioned, suggesting more inclusive and contextualized alternatives for teacher education.

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Author Biographies

Poliana Quintiliano Silvesso França, Secretaria Municipal de Educação de Campo Grande/MS

Doutora em Estudos de Linguagens pela Universidade Federal do Mato Grosso do Sul (UFMS), Campos Grande, MS. Professora-formadora na Secretaria Municipal de Campo Grande, MS – Brasil. E-mail: poliana.silvesso@ufms.br.
Déborah Marinho Carvalho Ortega, Secretaria Municipal de Educação de Campo Grande/MS

Mestranda em Letras pela Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul (UEMS), Campos Grande, MS. Professora-formadora na Secretaria Municipal de Campo Grande, MS – Brasil. E-mail: deborah.mco@gmail.com.
Thaissa Moreira Prado, Secretaria Municipal de Educação de Campo Grande/MS

Mestre em Letras pela Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul (UEMS), Campo Grande, MS. Professora-formadora na Secretaria Municipal de Campo Grande, MS – Brasil. E-mail: thaissamprado@gmail.com.

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