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Vol. 26 Núm. 2 (2024): mayo/ago.
Vértices, v. 26, n.2, mayo/agosto 2024
En el presente volumen, 26, n. 2 de la revista Vértices, presentamos ocho artículos, los cinco primeros son una sección con textos que constituyen un dossier temático originado en el "XII Encontro de Sustentabilidade em Projeto", cuyos mejores trabajos fueron seleccionados para su publicación en nuestra revista. Los siguientes tres artículos provienen del flujo continuo y también fueron aprobados para su publicación en la revista.
Publicado: 22-01-2025

  • Editorial (v26n2)

    Ana Paula Castro , Fernanda Soares Luz, Inez Barcellos de Andrade
    e26223449
    DOI: https://doi.org/10.19180/1809-2667.v26n22024.23449

Dossiê Temático: ENSUS 2024: XII Encontro de Sustentabilidade em Projeto

  • Slow Fashion y su relación con las redes sociales

    Íris Malta Silva, Paulo Cesar Machado Ferroli
    e26223411
    DOI: https://doi.org/10.19180/1809-2667.v26n22024.23411

  • Evaluación de hormigones producidos con diferentes arenas minerales: en busca de dosificaciones sostenibles y de alto rendimiento

    Cheila Barbosa, Mariana Figueira Lacerda Menezes
    e26223416
    DOI: https://doi.org/10.19180/1809-2667.v26n22024.23416

  • Metodologías de proyectos y diseño sostenible: un informe de asociación con el Instituto del Medio Ambiente de Pernambuco

    Pedro Henrique Siqueira Leite, Ana Carolina Moraes Andrade Barbosa
    e26223402
    DOI: https://doi.org/10.19180/1809-2667.v26n22024.23402

  • Proyecto centrado en la actividad: el caso de un carro de recolección de reciclables

    Douglas Gonçalves, Marcelo Alves Souza
    e26223406
    DOI: https://doi.org/10.19180/1809-2667.v26n22024.23406

  • Diseño y meliponicultura: experiencias académicas en sostenibilidad en la Universidad Federal de Juiz de Fora

    Andre Mol, Juan de Lima Costa e Silva, Iago Augusto Campos Paula, Eduardo Schmitt Sampaio, Gabriel Pereira Veiga
    e26223407
    DOI: https://doi.org/10.19180/1809-2667.v26n22024.23407

Artículos Originales

  • Gestión educativa: la implementación del Comité de Heteroidentificación en el IFFluminense para implementar cuotas raciales

    Karina Ribeiro Soares Reis, Niltom Vieira Junior
    e26222053
    DOI: https://doi.org/10.19180/1809-2667.v26n22024.22053

  • Hormigón reforzado con fibras metálicas helicoidales

    Ester Borges Albuquerque, Dylmar Penteado Dias
    e26223382
    DOI: https://doi.org/10.19180/1809-2667.v26n22024.23382

  • Juegos digitales educativos en EPT: una aproximación a los enfoques pedagógicos

    Dalva Souza Minoda, Márcia Gorett Ribeiro Grossi
    e26223383
    DOI: https://doi.org/10.19180/1809-2667.v26n22024.23383
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