Dificuldades enfrentadas por Pessoas Transexuais em Cursos de Formação Educacional Profissional e Tecnológica no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense, Campus Macaé

Leonardo Salvalaio Muline; Francine Guímel de Cristo Lessa; Jefferson Manhães Azevedo

doi:10.19180/1809-2667.v28n12026.23392

Autores

Leonardo Salvalaio Muline Instituto Federal Fluminense Campus Macaé, RJ https://orcid.org/0000-0003-0819-3719
Francine Guímel de Cristo Lessa Prefeitura Municipal de Cabo Frio, RJ https://orcid.org/0009-0003-3587-4568
Jefferson Manhães de Azevedo Instituto Federal Fluminense Campus Campos Centro, RJ https://orcid.org/0000-0001-5010-2230

DOI:

https://doi.org/10.19180/1809-2667.v28n12026.23392

Palavras-chave:

transexuais, educação profissional, respeito, cidadania

Resumo

A Educação Profissional e Tecnológica (EPT) é imprescindível na trajetória de vida das pessoas, contribuindo para dignidade financeira e autonomia econômica dos que por ela passam e adquirem uma profissão. Embora seja direito de todos, a EPT não tem sido efetivamente assegurada a pessoas transexuais, pois elas enfrentam diversas dificuldades para cursar essa modalidade de ensino. Este documento baseia-se em pesquisa bibliográfica, de campo e pesquisa-ação com abordagem qualitativa, de natureza aplicada e objetivos exploratórios e descritivos. O viés deste trabalho é analisar dificuldades que estudantes transgêneros enfrentam para Cursar a Educação Profissional e Tecnológica Integrada ao Ensino Médio, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Campus Macaé - Rio de Janeiro, e promover ações includentes e acolhedoras para que essas pessoas reverberem suas vozes, visando ampliar sua dignidade, equidade, manutenção da cidadania e seus direitos.

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Biografia do Autor

Leonardo Salvalaio Muline, Instituto Federal Fluminense Campus Macaé, RJ

Doutor em Ciências na área de Ensino em Biociências e Saúde pela Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ), Rio de Janeiro, RJ. Professor de Biologia do Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia Fluminense (IFF), Campus Macaé, Macaé, RJ – Brasil. E-mail: leonardosalvalaio@gmail.com.
Francine Guímel de Cristo Lessa, Prefeitura Municipal de Cabo Frio, RJ

Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense (IFF), Campus Macaé, RJ. Professora de Educação Infantil na Prefeitura Municipal de Cabo Frio, RJ – Brasil. E-mail: francineguimel@gmail.com.
Jefferson Manhães de Azevedo, Instituto Federal Fluminense Campus Campos Centro, RJ

Doutor em Engenharia de Sistemas e Computação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Professor Titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense (IFF), Campus Campos Centro, RJ – Brasil. E-mail: jazevedo@iff.edu.br.

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