Vol. 22 Núm. 1 (2020): ene./abr.
En este primer número del año 2020, tenemos doce artículos con contribuciones de las áreas de Educación, con tres textos sobre: “Proyecto de Intervención en formación continuada: percepciones y reflexiones pedagógicas de directores escolares de la Zona da Mata Mineira, Brasil”, “Monitoreo temporal de indicadores de la educación básica en la ciudad de Arraial do Cabo, Brasil” y “Enseñanza de la Enfermedad de Chagas a través de una Herramienta Pedagógica Lúdica”; Ciencias agrarias, también con tres artículos: “Aplicación del proceso de evaluación de riesgos en actividades de aprovechamiento forestal semimecanizado y mecanizado”, “Rendimiento de los cultivares de coliflor en diferentes sistemas de manejo fitosanitario en cultivos de verano/otoño, bajo labranza cero, en Santa Catarina, Brasil” y “Caracterización de la epidemiología temporal y espacial de la quema de hojas de zanahoria”; Ingeniería ambiental, con dos textos: “Producción teórica de lodo utilizando coagulante de sulfato de aluminio en los decantadores de la Estación de Tratamiento de Agua de Funil en Ouro Preto, Brasil” y “Evaluación de la demanda de cloro para la oxidación de la cianobacteria Cylindrospermopsis raciborskii”; Trabajo social, con un artículo: “Intersectorialidad en la agenda: un breve análisis de las políticas de asistencia social y protección y defensa civil”; Ciencias biológicas, con un artículo: “La educación ambiental en la concesión de licencias de petróleo y la universidad pública: El caso de la Cuenca Hidrográfica del Río Macaé, Rio de Janeiro, Brasil”; Ciencias ambientales, con un artículo: “Uso y Cobertura de la Tierra en Áreas Prioritarias para la Conservación en la Amazonia: el caso de la APA Aramanaí en Belterra (PA), Brasil”; y Ciencias de los alimentos, con un artículo también: “Evaluación cualitativa del menú en una unidad de alimentos en la ciudad de Rio Verde, Brasil”.
Publicado:
21-05-2020
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